学校长培训总结王世武VIP专享VIP免费

学校长培训总结王世武知识+态度---------2016年XX市乡村中小学校长培训体会收获XX县区白音昌中学王世武2017年1月10日至13日，我有幸参加了XX市乡村中小学校长培训，四天的学习生活，紧张而充实。聆听了各位专家、学者、通辽名校长和市局领导的学术报告，使我受益匪浅。让我更进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位与引领。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考总结如下：一、聆听专家讲座，领略风范此次学习培训，我们先后聆听了九场高品质、高品位的专题讲座，分享和感悟了各位专家、学者、校长和局领导先进的思想、理念以及他们博学、挥洒自如的风范。具体如下：吉林大学哲学博士贺庆国的《校长领导力研究》和《读书与反思》把培训归纳为：戒、定、慧、思、修、信、愿、行。教师的四种境界：让学生尊敬的老师，让自己心安的老师，让学校骄傲的老师，让历史铭记的老师。中国学生发展核心素养：人文底蕴，科学精神，学会学习，健康生活，责任担当，实践创新。我的职业是教师，我的教学追求：用思想点燃未来。我心中一流的学校：校长：办学理论校长的专家化，教师：价值追求教师的专业化，学生：人生目标学生的精英化。核心素养：面向个体的教育。桓旭老师的《从校长好到好校长》中2016年负能量的三名话：一切都是“套路”，应对官僚主义的最好办法是形式主义，认真你就输了。形成营造有利的外在环境的积极性和责任感，选择的自由：自我意识，想象力，良知，独立意识。观照自我：主动还是被动，消极被动：感谢如果就好了，我不想作了，大不了，凭什么，这是职业倦怠。郝平校长的《办驾照自然的教育》的经验交流中让我们了解了通辽二中是如何一步步向一流学校迈进的。介绍了通辽二中的办学思路、学校建设、学校管理、教学管理等学校概况。郝校长的理念是课堂教第1页共4页学改革的心态静下来，课堂教学改革的步子慢下来，课堂教学改革的内容沉下来。实验小学由国宏校长的《中小学学校领导策略》中以幽默机智精彩的报告，使我们感受到了分工到位，使“事事有人做，人人有事做”的管理模式，使每件事做细，每件事做精。在报告中由校长介绍了学校领导做决策的策略内容与特点及主要类型，学校领导协调人际关系的策略，中国人人际关系的特点，心态与人际关系和学校人际关系分析。赵兴联科长的《去向不明培训政策解读及未来学分管理办法》把视频与讲座内容结合起来，使各位校长们了解了教师要重视远程培训，不断提高，做终身学习的教师。张永军专家的《构建生命课堂，提升教师素养》剖析了课堂与教师的理念及素养是不可分的，如何提升教师的素养是我们培训教师的重要内容。《聚焦学校文化，彰显办学特色》金民局长结合XX县区的实践经验全面说明了给学生创造良好的学习氛围也是教育的重要一环。二、培训学习中的感受通过这次的培训我深深地感受到了知名校长对学习的执着与坚持。教育需要创新，创新离不开学习，从这一点说，学习是学校发展的不竭动力。校长要具备坚强的意志和过硬的工作作风，耐得住繁琐、耐得住平淡、耐得住寂寞，坚持理想，率先垂范。校长要具备良好的专业素养。校长不仅是学校的行政领导，更重要的是校长要以自己扎实的专业基础与较高的专业水准引领团队发展。我们校长不能说不敬业，不能说不务实。我们每天起早摸黑，蹲在学校里，事无巨细，整日操劳，但学校却不见大的起色。究其原因，就是对学校缺少规划。在科学技术高速发展的今天，人文精神成为时代的呼唤，而人文精神的核心内容就是：宽容、理解、尊重、信任。我们当今学校管理的基本理念，那就是以人为本做服务。在学校管理中，校长努力营造一个尊重的环境，学校教师得到了一个和谐、宽松的环境，这样一来，教师便怀着一种快乐的心情为学校而工作，从上而下的成员都做到了自己管理好自己，实现学校的自动化管理。要办好教育，校长是关键。要做一位成功的校长，要始终以教职工为本，调查了解掌握他们的思想生活作为开展工作第2页共4页的第一要务，和师生员工们和睦相处，相互理解，相互信任，用集体的智慧制定较好的切实可行的规章制度，从根本上体...