1/29文字动画教学内容第九课：文字动画教学目标知识与技能1.进一步了解象素、透明、背景等概念。2.掌握利用UGA软件制作文字动画。3.掌握在UGA软件中保存成GIF文件。过程与方法1.通过自主探究,学生能制作文字动画。2.通过教师引导、讲解,学生进一步丰富、完善文字动画制作。情感、态度、价值观1.通过有关“杭州欢送您〞等文字动画的制作,让学生能更进一步了解家乡〔杭州〕,同时增加对家乡的热爱之情。教学重点制作首、尾帧。教学难点对象素概念的进一步理解。课前准备教师讲解演示文稿、学生操作演示文稿教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图一、情境导入1.播放?杭州宣传片?。随着2019年G20峰会在杭州的顺利召开,杭州正迈开步子,走向世界；同时敞开胸怀,迎接全世界友人的到来。2.我们作为一名杭州人要向全世界的友人介绍杭州。前段时间,我们就制作了宣传杭州的演示文稿。今天我们将学习文字动画,你想把文字动画添加到你的演示文稿中去,让我们的演示文稿更加吸引人吗？3.导入新课：文字动画1.学生观看2.学生答复1.让学生更关注家乡的变化,同时增进热爱家乡的感情。二、新课教学1.首先让我们想一想,我在首页中想添加文字动画的内容是什么。任务一：在“杭州宣传〞演示文稿第一页中插入一个文字动画。2.让学生自主探究,制作文字动画。〔教师巡视、指导〕3.请学生把文字动画插入到演示文稿中。〔教师巡视、指导〕4.请学生演示文字动画的制作,并把动画插入到指定的演示文稿中。1.学生答复。2.学生自主探究,并制作文字动画。3.学生在演示文稿中插入1.通过学生自主探究学习,培养学生自主学习的习惯。2.通过一个知识点一个知识的渗透,让学生加深理解,并了解其的重要性。3.通过任务驱动教学法增加学生学习2/25.发现这个动画插入在这里,感觉不是很美观,如果能把这个白色的背景去除就更美观了。任务二：在“杭州宣传〞演示文稿第二页中插入一个背景是透明的文字动画。5.学生自主探究,制作文字动画,并把文字动画插入到第二页中。6.请学生演示。7.教师讲解背景色和透明的设置。8.张老师感觉还不是很好,如果这个动画的长短能刚好和演示文稿一样长,就更好了。任务三：在“杭州宣传〞演示文稿第三页中插入一个与演示文稿长短相匹配的文字动画。9.学生自主探究,制作文字动画,并把文字动画插入到第三页中。10.请学生演示。11.教师讲解象素的概念。12.如果能在动画中参加我们杭州的元素就更好了。任务四：在“杭州宣传〞演示文稿第四页中插入一个全屏并用杭州风景图当背景的文字动画。〔拓展〕13.学生自主探究,制作文字动画,并把文字动画插入到第四页中。〔时间有的多的学生可以展开自己的想象,制作出更丰富的文字动画效果。〕动画。4.学生演示。5.学生继续操作。6.学生自主探究,并制作文字动画。7.学生在演示文稿中插入动画。8.学生演示。9.学生继续操作。10.学生自主探究,并制作文字动画。11.学生在演示文稿中插入动画。12.学生演示。13.学生继续操作。的兴趣,并通过任务层次的不同,给不同的学生装提供相应的学习平台。三、小结学生小结,教师补充。学生聆听,并补充。梳理知识
