1.系统复习修辞知识。2.掌握修饰文句的技巧。3.进行相关修辞练习。修辞是什么？就是指比喻、夸张、排比等修辞手法吗？修辞原是传情达意的手段。主要是为着情和意，修辞不过是调整语辞使达意传情能够适切的一种努力。——陈望道《修辞学发凡》常常有人误解，以为修辞是一种技巧，就是为了把话说得漂亮一些，制造一些花样翻新的说法；或者在接触了一些修辞格以后，又以为修辞就是比喻、夸张之类。一语音修辞二词语修辞三语句修辞音节力求整齐：对偶、联绵词、叠音词。节奏追求鲜明：千山/鸟飞/绝，万径/人踪/灭。无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。平仄务求协调：鸟宿池边树，僧敲月下门。//——/，——//—。尽量注意押韵：泰安有三美——白菜、豆腐、水。东北有三宝——人参、貂皮、乌拉草。巧妙运用辞格：排比、反复、顶针、回环。效果手段一、语音修辞1、匀称协调，有整齐美。2、变化灵活，有灵动美。词语的选择：红杏枝头春意闹/春风又绿江南岸词语的搭配：捧起轻轻的湖水，吻一吻手中的月亮/吹鼓打喇叭词语的转换：运用比喻、借代、比拟、夸张、双关、通感、仿词、婉曲等。原则：手段二、词语修辞准确、鲜明、生动、简练。借代，用铜钱的特点代指钱。形象生动。从此就看见许多新（陌生）的先生，听到新（新鲜）的讲义。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（照？）老栓看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，硬硬的（钱？）还在。主动句——着眼点在施动者，多用于日常交际。被动句——着眼点在受动者，多用于下列场合：1、语句的分类、特点及表达效果：（1）强调受动者（2）不必说出施动者（3）不希望发生的事（4）有利于文意语气的贯通三、语句修辞肯定句:表达同一个意思，语气肯定，语气重。否定句：表达同一个意思，语气委婉，语气轻。双重否定句：语气更强，更重。（1）蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。（2）蜜蜂是画家的爱物，我却总有些讨厌。（3）蜜蜂是画家的爱物，我却不能不讨厌它。三、语句修辞（轻）（重）（更重）长句:表达意思，周密严谨，多用于书面语。短句：表达意思，通俗简炼，多用于口头语、文学作品。三、语句修辞陈述句:用来陈说事情。疑问句：用来提出疑问。祈使句：用来提出要求或表示禁止。感叹句：用来表示某种强烈的感情。三、语句修辞结构相同或相似的一组句子叫整句。主要是排比句、对偶句等。整句形式整齐，声韵和谐，气势贯通，意义鲜明。三、语句修辞整句:散句：整句与散句交错使用则兼两者之长，既整齐和谐，又富于变化，更能使表意深刻，语意连贯。结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。散句比较灵活，富于变化，生动感人。在斗争中，劳动中，生活中，时常会有些东西触动你的心，使你激昂，使你快乐，使你忧愁，使你深思，这不是诗又是什么呢？（杨朔《东风第一枝》小跋）三、语句修辞常式句:变式句一般句式（主+谓，状+谓，定+中）偏正复句的特殊次序句单句特殊次序句主谓倒置句定语后置句状语后置句怎么了，你？个子，矮矮的；眼睛，大大的；鼻子，高高的。他站在那里，傻傻地。无论你走到哪里，我都一定要找到你。（常式句）我一定要找到你，无论你走到哪里。（变式句）定语后置句主谓倒置句状语后置句2、句式选用及搭配的原则：语气贯通，音韵和谐，重点突出，合乎语境。我军攻占了211高地，敌军的退路就被我军堵住了。主动句，被动句。修改为：主动句，主动句。我军攻占了211高地，堵住了敌军的退路。长句与短句的选用长句：原藉江苏，生于北京，八岁学戏，十一岁登台的京剧旦角艺术大师梅兰芳先生的逝世，震动了全中国以至全世界。短句：京剧旦角艺术大师梅兰芳先生，原藉江苏，生于北京，八岁学戏，十一岁登台。他的逝世，震动了全中国以至全世界。陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的选用(1)他不会贪图住得舒适，多花公家的钱。（陈述句）(2)他怎么会贪图住得舒适，多花公家的钱？（反诘疑问句）（反问句）(1)请你谈谈对这个问题的看法。（祈使句）(2)我们想听听你对这个问题的看法。（陈述句）祈使句，直接向对方提出要求。陈述句，对对方表示希望的语气，语气比较委婉、客气。(1)请把你的钢笔借给我...
