单元测试十六植物的激素调节一、单选题1.在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成2.下面的图甲是研究生长素生理作用的实验装置,玻璃罩内充满14CO2。选取生长良好、基本相同的叶片A、B,分别用适宜浓度的生长素、蒸馏水处理,一段时间后对A、B叶片内的同位素含量进行检测,结果如图乙所示(黑点的疏密表示同位素含量的多少)。下列叙述错误的是()A.生长素能促进果实的发育可能与调节养分运输有关B.实验中14C转移途径是14CO2→C3→糖类等有机物C.放射性糖等有机物分布不均匀是由单侧光照引起的D.实验结果说明生长素有强的吸引与调运养分的效应3.右图为生长素类似物浓度对植物某器官的生长影响示意图,下列相关判断不正确的是:()A.促进该器官生长的最适浓度是b点对应的浓度B.若该器官是植物的茎,则c点浓度的生长素类似物可能会抑制根的生长C.若该植物是单子叶农作物,则b点浓度的生长素类似物可以用来除去农田中的双子叶杂草。D.若该器官是果实,可用d点浓度生长素类似物诱导获得无子果实4.右图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响,此图没有给你的信息是:A.生长素对3种器官的作用都具有二重性:低浓度促进生长,高浓度抑制生长B.幼嫩的细胞对生长素敏感,成熟的细胞对生长素的反应不敏感C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制根的生长D.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、茎、芽生长的最适浓度用心爱心专心15.对图4中Ⅰ、II、Ⅲ、Ⅳ四幅图的描述错误的是A.图I中a、b、c、d可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和DNAB.图II中可表示PH对酶催化活性的影响C.图III中a、b、c克表示某一细胞在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNAD.图IV中表示某一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应6.下图表示生长素对植物某营养器官的影响,“低浓度促进、高浓度抑制”一句中,高浓度、低浓度分别指A、大于A的浓度,小于A的浓度B、大于C的浓度,小于C的浓度C、大于B的浓度,小于B的浓度D、大于A的浓度,小于C的浓度7.将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是①A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长②D处生长素浓度较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受抑制,C处生长快,根向下生长③C处生长素浓度较D处高,根弯曲向下生长④B处生长素浓度较A处高,茎弯曲向上生长A.①③B.②④C.①②D.③④8.为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响,某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理:一段时间后,①、③、④均明显弯向上生长;②弯曲生长不明显。根据上面实验,下列分析正确的是()盆栽植物横放实验示意图A.①和④能够说明燕麦在横放状态下,单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素用心爱心专心2B.①和④能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起弯曲生长的主要因素C.①和②能够说明燕麦在横放状态下,单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素D.③和④能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起弯曲生长的主要因素9.某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果,有关本实验分析或评价的叙述不正确的是()枝条甲组乙组丙组溶液10-10mol/L的IBA溶液10-5mol/L的IBA溶液清水生根数量(条)43822A.本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C.本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10-10mol/LD.用三种溶液处理插条的时间应该相同10.赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用,其作用机理如下图所示。遗传学研究表明,赤霉素对矮生玉米的作用效果明显,而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是()前体物质(色氨酸)氧化产物细胞伸长合成分解生长素赤霉素abcA.图中的a过程表示促进,b过程表示抑制B.赤霉素缺乏的植物体无...