教科版新课标一年级劳动教育（下册）教案教师：一年级下册劳动教育教学计划新的学期开始了，为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳动教育教学计划如下：一、指导思想倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，培养学生创新精神和实践能力。二、学情分析一年级学生，由于学生年龄较小，自控能力较差，而且每一个学生的理解能力不同。针对这种情况，了解学生比较困难，但我力争做每个学生的朋友，了解其素质水平，培养他们的学习兴趣和创新能力。应进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。三、教学内容让小学生养成“自己的事情自己做，不会的事情学着做”的习惯。从日常生活的小事学起，如：洗水杯、系红领巾、晾衣服、叠衣服、择菜、用电饭锅煮饭、擦洗书桌、浇花等等。四、教学目的1．教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。2．使学生学习一些浅显的手工劳动知识，学会使用一些常用工具。3．通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。五、教学措施1．以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动。2．根据一年级学生的认识规律和年龄特点，充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动手能力，开发学生的智力潜能。3．在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的活动空间和灵活的活动时间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。4．搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。教学进度第一周……………………………………开校报到第二周……………………………………洗水杯第三周……………………………………洗水杯第四周……………………………………系红领巾第五周……………………………………系红领巾第六周……………………………………晾衣服第七周……………………………………晾衣服第八周……………………………………叠衣服第九周……………………………………叠衣服第十周……………………………………择菜第十一周…………………………………择菜第十二周…………………………………用电饭锅煮饭第十三周…………………………………用电饭锅煮饭第十四周…………………………………擦洗书桌第十五周…………………………………擦洗书桌第十六周…………………………………浇花第十七周…………………………………浇花第十八周…………………………………期末复习第十九周…………………………………期末复习第二十周…………………………………期末考试第一课洗水杯【教学目标】1、通过学习知道清洗水杯的重要性，掌握如何清洗水杯的方法。2、动手实践，掌握洗餐具的操作要领。3、培养学生爱清洁，讲卫生的习惯，教育学生在家做力所能及的事情，做父母的好帮手。【教学重难点】让学生了解清洗水杯的操作要领，掌握洗餐具的方法。【课前准备】1、教师准备：多媒体设备、吸管水杯、杯刷、清洁布，抹布、水盆2、学生准备：吸管水杯、杯刷、清洁布，抹布、水盆【教学过程】活动一、听儿歌导入，引出课题右键有惊喜1、同学们，让我们在一首儿歌中进入我们的课堂吧。听儿歌《我有一双小小手》我们的小手可以帮我们穿衣服、叠被子、洗袜子，还可以做很多很多事。你们知道吗？一个不经常洗的小水杯隐藏的细菌很多，而且细菌繁衍速度非常快，你有用自已的双手洗过小水杯吗？今天，我们一起来学习如何正确洗水杯的方法吧！2、播放视频《水杯上的细菌原来有这么多》小...
