周六教研工作总结周六教研工作总结时光如梭，匆匆忙忙的一学期教研工作又结束了。回顾一学期来，我们二年级语文组以中心校科研兴教教研兴校的方针指引，以新课程理念为指导，精诚团结，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获，教研活动开展得有声有色。一、教材分析，让教师眼前豁然开朗上好课的前提是备好课，而备好课的关键又在于钻研教材。为了能使教师准确把握教材的重难点，真正明白教什么。怎样教。本学期按中心校安排，我们组组织教师进行了教材分析。从交流情况来看，大部分教师能深入研究教材：或从整本教材的前后联系，深入浅出地谈自己的一些研究心得，使课文多、识字量大的北师大版本简单化。如田娜老师提出的语文天地和主体课文要紧密结合，切不可把语文天地作为一个独立的课时来学习；或针对刚刚教过的某一单元，详实地写了自己的一些做法。如苏艳红老师就第一单元提出了自读质疑再读解疑合作探究课外延伸的教学模式，值得提倡；或联系其它版本介绍自己在某一方面的独到经验。如徐金娥老师注重学生在生活中快乐识字，并总结出了同音字、形近字的教学方法。之后，我们集思广益，创造性地开展工作：人人说亮点，人人提困惑。老师的兴致很高，提出了很多迫切而且必须解决的问题。如：课文长，如何长文短教。如何提高学生表达能力。如何把语文天地和主体课文有机结合。hellip;hellip;在组成员共同努力下，大部分问题得到了基本解决，用组员的话说：教材分析让我们心中这块教研的镜子更敞亮了，上好课的路子更阔了。二、百题大讨论活动，为教师指明方向百题大讨论活动，全组教师参与积极性高，讨论热烈。从内容看基本分两大类：一类是结合自己的教育教学事例，具体讲自己的一些做法；一类是从课堂改革方面抒发了自己的一些观点和感受。但无论哪方面，老师们都能用心在准备，用真情在感悟新课堂，用爱心在包容新课改下的孩子。听起来比较感人。三、论文撰写，让课改深入发展论文一向是老师头疼的事，第1页共2页但本学期的论文撰写，老师们都能积极参与，而且大部分老师论点新颖，观点明确，并能充分联系自己的课改实践，具体地谈了自己的一些做法。让课改之风真真切切、悄然而至我们的课堂。如赵春荣老师撰写的《浅谈如何培养学生的自主学习能力》，生动地阐述了在新课改理念下怎样培养学生自主学习的意识；李春艳老师的《自主学习的实和效策略》，从理论的高度告诉我们培养创新能力，彰显学生个性，落实素质教育是时代赋予我们的重任，是我们每个教师义不容辞的责任。但也存在着一些问题，个别老师不会写论文，要么唱高调，缺乏具体事例；要么事实摆了一大堆，却上升不到理论高度，这为我们今后教研教改提出了努力方向。总之，通过本学期的教研活动，老师们的理论水平有了大幅度提高，教学观念发生了质的转变，课堂教学效果明显好转。教研活动就像一朵美丽的奇葩，点缀了我们的教学生涯，绽放出了娇艳的花朵。最后，衷心地祝愿我们尹庄镇的教研之花永开不败。第2页共2页
