技术与设计1真题技术学业水平考试模拟题汇总 VIP专享VIP免费

《技术与设计1》通用技术学业水平考试模拟题汇总说明：本部分习题为网上搜集10套会考模拟试题整理出的《设计1》部分习题。1．荷兰是个“低洼之国”，荷兰人发明的风车最早主要用于排水。从技术与人的角度分析，荷兰风车技术具有(D)A.实现自我价值的作用B.发展人的作用C.保护人的作用D.解放人的作用2.在人类社会的发展过程中，为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等方面的需求，相应产生了许多种技术。以下技术中，属于满足人们在“衣”这一方面技术的是(C)A.印染技术B.烹饪技术C.缝制技术D.农耕技术3.Protal软件现在有人专门用于电路图设计，该软件还可以进行仿真测试，大大方便了电路设计，解决了以往电路设计采用手工绘制繁琐易错的设计过程。这体现了技术与设计的什么关系(A)A.技术的发展为设计创新提供了条件B.技术的发展和设计无关C.技术的发展对设计不产生影响D.技术就是设计4.汽车的安全气囊设计主要实现了人机关系中的哪个目标(A)A.安全B.高效C.健康D.舒适5.从本质上说，设计是一个问题求解的过程。它从问题出发，并围绕问题展开各项活动。因此，设计必须从调查需求，分析信息，发现与明确需要解决和值得解决的问题开始，并在此基础上提出设计项目，明确设计要求。下列不是问题的是(C)A.发明不用洗衣粉的洗衣机B.发明光电手机C.发明不用能源的永动机D.发明可伸缩折叠的电视机6.如图所示的电脑输入设备是应用了蓝牙(无线)技术，方便了用户。这体现了设计具有(C)A.美观原则B.经济原则7.目前流行的I.ED发光的“免电灯”，用的是电话线的电，电费由邮局负担，厂家这一技术创新违反了什么原则(C)A.经济原则B.实用原则C.道德原则D.可持续原则8.下列问题是高中学生所不能解决的是(D)A.教室里的桌椅设计是否合理B.在使用黑板擦擦黑板时有没有发现问题C.雨衣有没有缺点D.石油是不可再生资源，有没有替代石油的能源9.你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是(C)A.美观、实用、经济B.结构、功能、安全性C.人、物、环境D.高效、健康、舒适10.在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时.所采用的技术语言是(B)A.口头语言B.技术图样C.模型展示D.计算机演示11.以下哪一项不是工艺(C)A.汽车的装配流程B.景泰蓝的上色方法C.可口可乐的生产配方D.手工业的艺术品12.关于锉刀的使用，下列说法不正确的是(A)A.锉刀的切屑用嘴吹B.截面比较小的锉刀在使用时，施力不要过大C.锉刀和锉柄上防止油脂污染D.锉刀用后，应妥善放置，不应重叠摆放13.电视机的发展在短短几十年时间，经历了从黑白到彩色，从显像管电视机到等离子电视机到液晶电视机的发展历程。这说明了技术的(B)A.目的性B.创新性C.综合性D.两面性14.1809年，英国化学家发明的电弧光灯使人类进入了利用电照明的时代(A)A.戴维B.拉瓦锡C.康福思D.弗雷15.1884年英国的沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管，这样，钢笔就可以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的改进，而小圆珠代替笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。这个案例说明了技术与设计的关系是(A)A.技术的发展离不开设计B.技术更新对设计产生重要影响。C.设计的丰富内涵D.设计制约技术的发展16.如图所示，s型沙发的设计实现了人机关系中的哪个目标(D)A.安全B.高效C.健康D.舒适17.设计的一般过程：①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺是(B)A.①②③④⑤B.①③②⑤④C.③①②④⑤D.⑤④①③②18.1985年格雷夫斯设计的水壶获得了极大的成功，如图所示。你认为他的设计最大的成功点是具有(C)A.,道德原则B.经济原则C.实用原则D.技术规范原则19.如今有不法分子设计的能窃取银行卡信息的密码器，利用他们设计的产品套在刷卡器上从而窃取客户信息，盗窃他人存款。这一技术违反了什么原则(D)A.经济原则B.实用原则C.可持续原则D.道德原则20.在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤，这一问题的发现引发了怎样的设计(C)A.弯曲B.剪刀C.电动剃须刀D.多用途剪刀21.小明要为自己家的客厅设计一款茶几，从设计分析角度要考虑的是人、...