主题名称；天冷我不怕班级：小()班老师：日期：主题说明在"天冷我不怕"的主题活动中,孩子依次为将穿上"不怕冷的大衣",一起去迎接冬爷爷，与小雪花共舞，与小冰块嬉戏，与小企鹅同游，与北风爷爷赛跑，与新年老人共享欢乐……星期内容周次一二三四五第一周活动一冬天来了小雪花小熊不见了冷冷的冰宝宝不怕冷活动二冬爷爷的礼物小熊雪花飘阳光抱抱你下雪了活动三第二周活动一不怕冷的大衣欢迎小动物新年到好冷的冰冬天的风活动二北风爷爷别神奇冬天穿什么怕冷的大恐龙快过年啦大皮球活动三第三周活动一可爱的小企鹅不怕冷的小花猫不怕冷的人扫雪新年快乐活动二比比多和少放寒假了快乐的小霄人小狗逛超市瞧我多能干活动三小乌龟顶球我是勇敢的小企鹅滚大球小不点周末活动体育游戏、桌面游戏、建构游戏环境创设1、主题墙饰：冬天的景色，“不怕冷”的成人活动、孩子们勇敢地上幼儿园，参加体育锻炼等。2、将幼儿剪制的小雪花贴在活动室的玻璃窗上，增添冬景。3、与幼儿共同制作小挂件布置过新年的节日环境。家园共育见附页家园共育1．鼓励幼儿按时起床，坚持每天按时送幼儿入园。2．接送幼儿时，引导幼儿观察、了解冬天里人们的一些活动。3．向家长介绍有关冬季幼儿穿戴护理要求，边与幼儿活动前后穿、脱。4．鼓励幼儿不怕冷，多带孩子在户外阳光下活动，玩雪、玩冰、踢球等。5．新年将至，为幼儿准备一件有意义的小礼物。主题名称；天冷我不怕第—周活动安排表星期安排一二三四五上午来园、晨间劳动晨间游戏体育活动早操早点活动一冬天来了小雪花小熊不见了冷冷的冰宝宝不怕冷活动二冬爷爷的礼物小熊雪花飘阳光抱抱你下雪啦自进游戏区域活动区域活动区域活动区域活动区域活动餐前准备、午餐、散步下午午睡生活活动午点活动三户外活动整理高园(含家长工作)教育活动设计活动设计：冬天来了目标：1．初步认识冬季的气候特征和自然景象的明显变化。2．引发观察兴趣。准备：1．带幼儿观察冬天树木花草的变化。2．衣架、帽子、围巾等。过程：一、到室外寻找冬天。1．感受冬天的寒冷。提问：伸出小手试一试，冷吗?风刮在脸上有什么感觉呀?2、引导幼儿看看冬天幼儿园里有哪些变化。如：树上有没有叶子了?小草有什么变化?教室里为什么关的窗户？老师、小朋友穿什么?二、引发继续观察、了解的兴趣。1．提问：在幼儿园、马路上、家里还看到冬天是怎么样的?2．谈谈衣架上的帽子、围巾、大衣为什么越来越多。教后反思：教育活动设计活动设计：冬爷爷的礼物(语言)目标：1．感知雪的特征，并能用语言表达出来。2．初步感受人和大自然相互关爱的情感。准备：1．幼儿已初步观察过冬天的特征。2．冬天背景图一张，画有小姑娘丽丽、冬爷爷、雪花的图片各一张。过程：一、欣赏故事。教师有感情地讲述故事《冬爷爷的礼物》。二、理解故事内容。1，出示冬爷爷的图片及冬天背景图。2．提问：冬天来了，天气变得怎么样了?小丽丽怎么了?她的心情怎么样?3．提问：丽丽生病了，不能去幼儿园，心里想什么了?冬爷爷给丽丽带来了什么礼物?丽丽变得怎么样了?4．出示雪花图片，提问：这是什么?什么季节才有它?雪花是什么颜色的?是什么形状的?5．提问：丽丽看到冬爷爷送来的礼物后，病好了吗?她怎么从床上爬起来的?(理解词:一骨碌)三、启发幼儿产生喜欢大自然的情感。提问:你喜欢冬爷爷的礼物吗?四、音乐声中，“小雪花”(幼儿)随着“冬爷爷”(教师)吹的风，自由地飞来飞去。教后反思：教育活动设计活动设计：小雪花(音乐)目标：1．感受歌曲的优美，学习用连贯、柔和的声音唱歌。2．会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在手里不见了”的情趣。准备：1．《雪花》歌曲磁带、录音机。2．小雪花的头饰一个。过程：一、发声练习：北风吹。二、学唱歌曲。1．放《小雪花》的音乐，教师随音乐歌唱。提问：歌里唱了谁?小雪花飘的时候像什么?2．教师戴上头饰，边做动作，边念歌词。提问：小雪花飘在天上像什么?小雪花飘在手里哪去啦?3．幼儿边听音乐边学念歌词。4．幼儿跟着老师轻轻唱歌。5．幼儿跟着音乐演唱歌曲。三、“小雪花”们跟着音乐，边唱边创编动作，表现雪花飘落的姿态。教后反思：教育活动设计活动设计：小熊(语言)目标...
