新疆综合实践四年级下册教案天——纸火箭的设计与制作教学目标：知识与技能：了解火箭的神奇威力和我国的宇航发展历史；学会水火箭的制作方法和发射技巧，激发学生的爱国之情。过程与方法：通过活动让学生了解水火箭也能用废弃物来制作，启发学生寻找周围材料制作火箭。情感态度与价值观：通过活动培养学生创新精神和创造能力。教学重点：水火箭的设计。教学难点：水火箭的制作。课型课时：新授课；一课时。教学准备：1、材料、工具使用说明：材料：600毫升装的可乐空瓶3个（可乐瓶要带盖，可乐瓶可大，也可小，但是3个可乐瓶要一样大小）、胶带、双面胶、厚卡纸、50×50cm尼龙薄膜1块、细线250cm,粗线100cm,装饰纸少许。工具：剪刀、手工钻（水火箭嘴、发射架需市场购买）。2、整体设计技术仔细观察水火箭的各个部件，想想水火箭是靠什么飞上天空的，制作水火箭的关键是什么？然后设计一枚水火箭。水火箭的设计包括：火箭体和附件两个部分。火箭体主要由：动力舱火箭头发射――――舱储备舱四个部分制作而成的。全部箭体都是由可乐瓶制作而成――，可乐瓶一共用三个；附件有：降落伞。降落伞是由尼龙薄膜制作而成。让学生看看：是看看降落伞的外形与结构。让学生想想：主要是想怎样设计水火箭更加合理。通过看看想想，然后把想好的制作流程设计写到书本的空白处。3、箭体制作技术以600毫升装的可乐瓶为例①制作动力舱：用一个可乐瓶，这个可乐瓶不能漏气。检测方法：只要对着可乐瓶吹气，气没有泄漏就行，无需加工。②制作火箭头：截取可乐瓶的前半部与尾部，再把它首、尾套起来，然后用胶带粘牢。（如右图）③制作发射舱：截取一个可乐瓶的中间部分，高12㎝。套入动力舱(可乐瓶的口部)，用胶带粘牢。④制作储备舱：再截取一个可乐瓶的中间部分，高12㎝。套入动力舱（可乐瓶的尾部），用胶带纸粘牢。检查发射舱、动力舱、储备舱是否成一直线。⑤美化火箭体：用彩纸美化注意：美化火箭体时，不要把整个火箭体全部贴满，要留一条1㎝宽的缝隙，以备发射时观察水位用。⑥制作尾翼：先用较厚的有一定硬度的16k大小的卡纸纵向对折，在上面画出7×8㎝的长方形，沿线剪下，再在靠近折缝的那边剪去一个角；然后在折口处向外反折出1厘米，作为尾翼与火箭体粘接的地方。好！一片火箭尾翼做成了，再做同样大小的三片，共四片（也可以是三片）。把这四片尾翼均匀地用双面胶或者螺丝钉安装在发射舱尾部。（如右图）4、降落伞制作技术①把50×50㎝的尼龙薄膜的四个角剪去，形成一个正8边形。再在8个角上分别系上25㎝长的线，把8根线的另一头合在一起打个结。（如右图）②在火箭头的底部打一个小孔，8根线的结通过这个小孔，再在里面打个大大的结，把这顶降落伞牢牢地固定住，降落伞就做成了。5、组装：①在储备舱的上口打一个小孔，把储备舱上的小孔与火箭头上的小孔用一根长65㎝的粗线连接起来。②把降落伞折叠起来放进储备舱，用火箭头的尾部盖住储备舱，一枚水火箭做成了。（如右图）6、水火箭发射技术1）在水火箭的动力舱内注入五分之三左右或者二分之一的水，旋紧水嘴，把火箭插入发射架。2）用打气筒（一般的自行车打气筒）给动力舱充气，充到里面的水冒水泡，拉、压打气筒的柄感觉有一定分量为止。用手按动发射开关，水火箭一下子脱离发射架腾空而去，最高的可以发射到100多米的高空中，下落时自动打开降落伞，飘飘悠悠地下降到地面，这个情景真是美极了。注意：水火箭发射要特别注意安全，火箭只能一枚一枚发射，不能多个火箭一齐发射；观看的学生必须站在距离发射地点直径100米以外的地方，观看时必须站着，不能坐着或者蹲着，以免火箭飞来逃离不及发生意外。教学过程采用探究式学习方式，使学生亲自参与研究探索的体验过程，训练学生善于提出问题，探索问题的能力，通过研究探索得出结论，并由此组织开展教学活动。1、导入（1）语言导入：我国有长征1号火箭、2号火箭……你听说过水火箭吗？告诉你吧，水火箭是用可乐瓶制作的，里边装上水，充入压缩空气，能飞上100多米的高空呢！怎么样，有兴趣吗？今天，我们就来做个水火箭试试。（2）媒体导入：让学生观看我国成功发射的各种火箭，了...
