信息技术初中会考大纲(转)知识和操作技能要求划分为三个层次，分别用字母Ａ、Ｂ、Ｃ表示。三个层次要求由低到高，由简单到复杂。前一个层次是后一个层次的基础，较高层次包括较低层次的要求。具体含义如下:[Ａ]了解:知道和记住知识的内容，能在有关问题中识别和直接使用它们。初步学会:能实行速度较缓慢的上机操作(允许有若干差错)。[Ｂ]理解:领会知识的含义，明确有关知识的区别和联系，会在解决一些较简单的问题中应用它们。学会:能实行连续的、差错较少的上机操作。[Ｃ]掌握:对知识实行综合，并用于解决一些实际问题。比较熟练:能实行效率较高的、习惯性的、有错误能立即自我纠正的操作。一、信息技术知识初步1．身边的信息及其表现方式。[A]2．信息的交流和传递。[A]3．信息的载体和信息的主要特征。[A]4．信息技术的基本内容。[A]5．信息技术的发展，五次信息技术革命。[A]6．信息意识和使用信息技术的行为规范。[A]7．计算机病毒，病毒的特点和防治。[B]二、操作系统简介1．常用的操作系统。[A]2．操作系统的基本功能（第二册P101）。[A]3．开机和关机。[C]4．退出Windows。[C]5．DOS与Windows的区别。[A]6．Windows桌面的组成。[B]7．应用程序的启动和退出（会使用键盘退出）。[C]8．Windows应用程序窗口的组成和基本操作。[C]9．鼠标指针的几种默认形状及其含义。[B]10．记事本中的自动换行。[A]11．汉字输入。[C]12．中文/英文切换和输入法切换的快捷键。[B]13．键盘的基本操作。[C]14．常用快捷键，如Ctrl+C、Ctrl+V、Ctrl+X。[B]15．资源管理器。[C]16．常见的文件类型及扩展名。[C]17．文件和文件名。[B]18．文件及文件夹的操作，如建立、选定、重命名、移动、复制、删除等。[C]19．查找文件。[A]20．剪贴板。[B]21．回收站。[B]22．画图软件的使用。[C]23．屏幕拷贝和窗口拷贝。[A]三、用计算机编写文稿1．文档的新建、打开、保存。[C]2．Word文档的扩展名。[C]3．在Word中打开文本文件。[C]4．格式工具栏及常用工具栏上常用按钮。[C]5．文字格式，字体、字型、字号、颜色。[C]6．段落格式，缩进、行距。[C]7．标尺的使用。[B]8．分栏的操作。[B]9．输入符号。[C]10．插入图片，图片格式的设置:大小、位置、加边框、环绕方式、剪裁。[C]11．插入艺术字，艺术字工具栏。[C]12．插入“横排”或“竖排”的文本框，文本框颜色和线条的设定及文本框的环绕方式。[B]13．自选图形。[A]14．页眉和页脚。[A]15．建立表格。[C]16．选定单元格、行、列、多行、多列。[C]17．“表格和边框”工具栏。[C]18．在指定位置插入行、列。[C]19．调整行宽、列宽及单元格的宽度。[C]20．修饰表格的边框、颜色、调整数据的对齐方式。[C]21．页面设置:纸张大小、方向、页边距。[C]四、用电子表格处理数据1．电子表格及其主要功能。[A]2．Excel主窗口界面。[C]3．工作簿与工作表的概念。[C]4．工作表的切换、重命名、复制、移动、插入、删除。[B]5．行/列的操作。[C]6．工作簿的保存。[C]7．工作表的“冻结拆分”。[A]8．数据的输入和自动填充。[B]9．字符型数据和数值型数据。[C]10．当打开多个工作簿时，如何重排窗口。[A]11．单元格数据的复制与移动。[C]12．单元区的选择。[C]13．单元格的清除与删除。[B]14．求和、求平均值。[B]15．保留小数位。[B]16．数据的百分比样式。[A]17．单元格的修饰:设置字体、合并居中、对齐、边框、底纹。[C]18．查找、替换。[B]19．排序:会对“排序”中的参数实行设置，完成有两个关键字的排序。[B]20．会使用“打印预览”功能，了解打印方法。[A]21．常用的图表类型（柱形图、折线图、饼图）。了解三种基本图表的适用范围，能利用图表向导生成图表，对生成的图表能调整其位置与整体大小，对生成的图表能实行美化修饰。[B]五、网络基本知识及应用1．因特网及其应用。[A]2．WWW的含义。[A]3．网页和主页。[A]4．浏览器（作用、使用方法）。[B]5．超级链接（概念、使用方法）。[B]6．保存网页和离线浏览。[B]7．浏览器中的收藏夹（作用、使用方法）。[B]8．搜索引擎（作用、使用方法）。[B]9．使用搜索引擎搜索信息。[A]10．说出一种压缩软件的名称和一种压缩...
