中学一级职称评聘述职报告中学一级职称评聘述职报告在经济飞速发展的今天,报告的使用频率呈上升趋势,写报告的时候要注意内容的完整
为了让您不再为写报告头疼,以下是我为大家收集的中学一级职称评聘述职报告,仅供参考,欢迎大家阅读
中学一级职称评聘述职报告1尊敬的各位评委、各位老师:我叫谢裕梅,现为瑞景中学语文教师
20xx年毕业于天津师大中文系,本科,学士学位,现正参加师大组织的继续教育,并就读于天津师范大学研究生课程班
20xx年7月转正,被评定为二级教师
下面,我将本人的工作业绩简要汇报如下:一、教学工作参加工作的五年间,我任教过一年高一,两年高二,两年高三
无论在哪个年级,我都勤奋努力,从来没有无故旷工旷课,一心一意从事教学,认真搞好教学研究,服从工作安排,积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标
通过努力,我的教学工作取得了明显的成绩与进步
20xx—20xx学年度首次任教高三并兼任班主任
虽然所教的学生基础很差,他们的中考成绩甚至进不了国办高中
但我和我的学生一起,站在新起点,树立高目标,脚踏实地,咬牙拼搏,付出了更多的努力,更多的汗水
最终取得了会考合格率为100%,高考平均分分别106和第1页共6页101分的好成绩
所带班一共41人,高考录取结果为重点本科3人、二批本科7人、三批本科12人
几项考核指标均创学校历届最好成绩
五年里,我做校级公开课四节,做区级公开课一节
04、05、06年,在学校组织的三次教师业务考核中,我均为全校第一;02、04、05年,我连续被评为校级优秀教师,工资浮动10﹪
二、班主任工作教书育人是教师的天职
在班主任工作中,我每天早来晚走、周六周日也难得休息,每接一个班,都从整顿班风入手,培养学生的集体荣誉感,与学生建立起“师生+朋友”的
关系,在日常管理上坚持“三到位”(课前两分钟到位、课间操到位、自