魏鸿喜2014年10月高品质沟通——班主任教育的艺术LOGO—2—过渡页第一个问题紧握心灵零币让沟通熠熠生辉LOGO—3—目录页沟通是情绪的转移沟通是信息的传递沟通是感觉的互动LOGO—4—目录页沟通技巧构建和谐师生关系一位哲学家搭乘一艘小船，要渡过一条大河。途中，他问船夫说：“你懂哲学吗？”船夫回答说：“我不懂。”哲学家说：“你浪费了三分之一的生命。”然后再问：“你会欣赏文学吗？”船夫回答：“我不会。”哲学家宣称：“你浪费了三分之二的生命。”就在刹那间，船撞到礁石，开始下沉。船夫问：“你会游泳吗？”哲学家回答：“我不会。”船夫说：“那么你将丧失掉你全部的生命。”LOGO—5—目录页沟通的技巧请倒空你的杯子掌握情绪的开关富于同理心表达愤怒一二三四LOGO—6—目录页沟通的技巧专注在感受宽容的心态距离产生美五六七八善于表达学会倾听LOGO—7—目录页第二个问题用爱触动每一根心弦，让教育焕发勃勃生机请思考：心灵的沟通LOGO正文·第一章—8—为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤古淑红现象古老师最喜欢你们班的哪个同学？在接受调查的50名同学中，答案只有两个，其中48名学生的答案是“古老师最喜欢我。”另外两名学生的答案是“古老师喜欢班上的所有同学。”班主任培训LOGO正文·第一章—9—为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤请不要以痛骂禁止违纪以粗暴教诲仁慈扭曲表情来呵斥错误班主任培训动用暴力来镇压打架提高嗓门以遏止喧嚷以粗野示范文明LOGO正文·第一章—10—为何要制定计划计划知识概述制定计划步骤公开课/讲座相关专题有：压力、情绪、婚恋、家庭、亲子、人际关系指引、职业生涯规划、健身、养生、理财、孕期指导等条件允许，也可以邀请外部专家1.空洞说教给四岁孩子讲孔融让梨的故事，只是自欺欺人式的寻求安慰和美好理想的一种寄托孔融让梨孔融让梨的故事现实中根本难以存在LOGO—11—过渡页不良沟通方式种种抱怨窥探隐私苛刻盘问消积性语言迁怒滋生危机赏识别过了头LOGO—12—过渡页通信地址：平凉师范学校附属小学通信地址：平凉师范学校附属小学手机：13993308896QQ号：273859826.谢谢大家
