温馨寄语：没有一劳永逸的开始；也没有无法拯救的结束。人生中，你需要把握的是：该开始的，要义无反顾地开始；该结束的，就干净利落地结束。语言的连贯复习导学案复习目标：1、了解语言连贯题的命题特点。2、探究语言连贯题的做题方法。复习资料：《走向高考》及近几年高考题复习过程：一、课前研读与体验1、仔细研读《走向高考》P106-109“触摸高考”“考点精析”和“指点迷津”部分内容整理重点知识：（1）语言表达连贯的基本要求：（2）如何排列顺序:（3）语言表达连贯的方法：三个“抓”三个“查”2、小试身手（1）为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。________悬崖下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水的季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立江对岸。D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射到对岸的峭壁上。（2）(2009·浙江)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)理学家为什么崇古抑律？________________古体与律体之辨跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。①那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。③以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，在形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。答：____________________________研读完了，你有哪些收获和困惑？写下来。收获：困惑二、课堂研讨1、（10年辽宁卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）上海世博会的组织者______,_______,_______,_______,_______,_______。目前已经有170多个国家和国际组织确认参展网上世博会。①并使之成为世界第一个网上世博会②让互联网把上海世博会变成“永不落幕的世博会”③开创性地推出了“网上中国2010年上海世博会”④充分利用互联网的独特优势⑤在举办实体世博会的同时⑥实现实体世博会和网上世博会的有机联动A．④⑤⑥③②①B.④②⑤⑥①③C.⑤④③①②⑥D.⑤③④⑥②①2、(10年北京卷)下列依次在①②③处填入词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是白莲水库是群山中的一座大型水库，最大的一条干渠通向山脚下的白莲浦，①着那里的苍生万物，白莲水库的水是绿蓝绿蓝的，②，触须沿途四散，③着白莲浦方圆几十里的农田A①滋养②流到渠里就一路变成白色游龙③浸润B①养育②变成白色游龙就一路流到渠里③浸渍C①养育②流到渠里就一路变成白色游龙③浸润D①滋养②变成白色游龙就一路流到渠里③浸渍3、学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。（4分06湖北卷）第一个节目《雷雨》演出结束串联词（1）：下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二（1）班演出。串联词（2）：下面请欣赏高二（4）班演出的《西厢记·长亭送别》。三、课堂巩固1、把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序恰当的一段话，填在横线上。(只填序号)中国有句老话，“胜者王侯败者寇”。____________①这是中国和美国价值观的一大区别。②很多人把它当成人生信条，这说明中国人很在乎结果。③还有一句名言：“历史由胜利者书写。”④换句话说，如果你没有取胜，没人会记得你。⑤在美国，迈克尔·乔丹和查尔斯·巴克利都是英雄，虽然巴克利从未赢得过年度总冠军。⑥而在中国，败者会被人遗忘。答：______________________________2、明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上...
