下载后可任意编辑小学语文三年级上册《遥远的恐龙世界》课件【三篇】【篇一】小学语文三年级上册《遥远的恐龙世界》课件教学目标：了解课文介绍的三种恐龙，能说出它们的样子。朗读课文、默读课文。学习3、4自然段的写法，知道先概括后具体的方法。教学过程：一、创设情景。同学们，我们知道现在地球上的主人是人类，但你知道几千万年前地球上的主人是什么吗？对是恐龙。今日就让我们穿越时空隧道去遥远的恐龙世界探险吧。齐读课题。二、感知课文。1、自由读课文，边读边思考课文向我们介绍了哪几种恐龙。（暴龙、雷龙、翼龙）2、课文的哪几自然段介绍了这三种恐龙？3、默读2、3、4自然段。想一想这些恐龙都什么样有什么特点？画出相关的句子。4、请你选择你喜爱的恐龙，读一读你画的句子，再试下载后可任意编辑着用自己的`话说一说他什么样有什么特点。5、小组内选择一种恐龙说一说。和小伙伴说一说你喜爱的恐龙什么样，有什么特点。三、精读课文，理解课文内容。雷龙：（1）雷龙声音如雷，高大笨重，群居生活。师：你是从树上的那些词句体会出它的这些特点？声音大：如雷的声音。高大笨重：长长的脖子，移动着笨重的身体。一群群：群体生活，温柔。“高大树木上的枝叶是他们的美味”说明什么？（高大）【雷龙确实特别高大，重达30吨，相当于4头大象的重量。身长30米以上，有6层楼那么高，脖子有6米长】（2）你们看，这就是雷龙（出示图片）你们有什么感受呀？结合树上的介绍和图片，说一说雷龙给你留下了什么样的印象？（3）着你的理解自己读一读第2自然段。（4）雷龙的样子你清楚了么？那就请你帮老师把这段话天完整。（5）你发现括号里的词有什么作用？（都是写雷龙特下载后可任意编辑点的）（6）你能把雷龙的特点读出来么暴龙：（1）宝龙是最贪心的猎手。你从那看出来暴龙是最贪心的猎手。看这就是暴龙。[图]你有什么感受？（2）那就让我们去感受一下暴龙是如何贪心厉害的。配读。通过这段录像，我们知道了暴龙是最贪心的猎手。（3）那就把你的感受读出来。试着读一读，指名度。（4）这么喜爱这一段，这一段在表达什么意思？在遥远的恐龙世界，不仅地上生活着恐龙，天上也有会飞的恐龙，这就是—翼龙。翼龙：（1）它有什么特点？（会飞，天空中的英雄。）从那看出它是天空中的英雄？（飞过草原，高山，湖面映出雄健的身影。）他还可能飞越了哪？他飞过很多地方，也不觉得累，真是个真正的空中英雄。（2）[图片]你发现它有什么特点？（3）的这种特点有利于它的——飞行。下载后可任意编辑想不想看翼龙是如何飞的？[课：翼龙]你有什么感受？（4）老师者有两句话，请你读一读，有什么发现？（写出了翼龙的特点，更具体。）（5）闭上眼睛想向一下，他们飞过高山，越过草原时优美的样子。你能用朗读表现出来么？自己读一读第四自然段。指读，老师仿佛看见了一只翱翔于天地间雄健的翼龙小翼龙们赶快读给你的同桌听一听。在指读。（6）这一段主要写了什么？四、段的学习老师这有两段话，自己读一读，想一想在写法上有什么相同的地方。（都是围绕第一句话写的，第一句话是重点句。概括出特点，下面从几个方面来具体说。）这就是先概括后具体，课文中的这两段就是用这种方法介绍暴龙和翼龙特点的。五、资料沟通。1、在恐龙世界中，不仅仅是课文中介绍的这3种恐龙，你还知道难写恐龙？和你的小伙伴沟通一下你找到的资料小组内选出一个你们认为有意思比较好的资料向全班介绍。2、师图片。六、结语：下载后可任意编辑几千万年后的今日，这些恐龙早已从地球上消逝了，我们只能通过他们的化石想象那个遥远的恐龙世界了。假如你对恐龙的知识感兴趣，课下可以通过书籍，或者最快捷的互联网来查找资料。【篇二】小学语文三年级上册《遥远的恐龙世界》课件一、设计思想：本课是一篇科普文章，介绍了几千万年前恐龙世界的样子。主要让学生想象和体悟几千万年前的恐龙世界，了解雷龙、冠龙、暴龙的特点。由于课文内容远离孩子们的现实生活，本课运用了声音、图像、视频等多种现代教育技术来辅助教学，突破重点。同时，课前安排孩子们认真阅读有关恐龙的书籍，在家长的帮助下，上网查找恐龙的图片、...
