实验三:存储器实验实验目的1
理解计算机主存储器的功能、组成知识;2
熟悉ROM芯片和RAM芯片在功能和使用方法等方面的相同和差异之处;3
理解并熟悉通过字、位扩展技术实现扩展存储器容量的方法
了解如何通过读写存储器的指令实现对58C65EEPROM芯片的读写操作
实验说明教学计算机的主存储器用静态存储器芯片实现,由8千字的ROM区和2千字的RAM区组成,分别由2片58C65(EEPROM芯片)和2片6116(RAM芯片)实现
ROM芯片用来存放监控程序,RAM芯片用来存放用户程序和数据,以及用作监控程序临时数据和堆栈区
可以安装另外两个芯片用来实现对存储器容量进行扩展
主存字长16位,按字寻址方式读写
内存储器和接口电路AR15~8AR7~058C6574LS2456116Intel8251Intel825158C6516位地址总线AB16位数据总线DB74LS13874LS13874LS139MAX202内存片选信号内存和接口读写命令接口片选信号MIOREQWE58C6574LS245611658C65DB总线指示灯Intel8255来自ALU的输出内部总线IBAB总线指示灯CPU系统每2个8位的芯片合成一组用于组成16位长度的内存字
教学计算机主存储器的设计教学计算机采用单总线结构,16位的地址总线(记为AB15~AB0),16位的数据总线(记为DB15~DB0)和简化的控制总线:时钟信号:与CPU时钟同步,简化设计读写信号:由/MIO,REQ和/WE译码生成内存和IO读写信号
(1)地址总线(AB15~AB0)地址总线提供读写内存用16位地址,读写输入/输出接口用8位地址
教学机的指令格式和教学机本身的特性,决定了将送往地址寄存器的地址信息只能由ALU输出
(2)数据总线(DB15~DB0)数据总线是计算机各部件之间完成数据传送的线路
出于教学机器件安全需要,教