精细加工策略精细加工策略概念位置记忆法(locimethod)首字联词法(acronyms)限定词法(peg-wordmethod)精细加工策略能帮助学习者将信息存贮到长时记忆中去,它是通过在所学各项信息之间建立联系来实现的
所谓精细加工,就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,以此来增加新信息的意义,也就是说我们应用已有的图式和已有的知识使新信息合理化
例一:学习“医生讨厌律师”这一句话时,我们附加一句“律师对医生起诉了”,如此一来,以后会议就相对容易一些
例如在学习之前给自己提问题,就有助于后来的回忆
并且,和其他信息联系越多,能回忆出信息的原貌的途径就越多,也就是提取的线索越多
例二:记忆“消防队员刺伤了一位舞女”或“一个头发花白的人拿着一只瓶子”这些句子时,我们可以对原句进行有逻辑连续性的补充,如给“消防队员刺伤了一位舞女”续上“在一次恋爱纠纷中”,给“一个头发花白的人拿着一只瓶子”补充以“拿着一直装有染发剂的瓶子”
或者我们也可以对原句所描述的情景产生一种鲜明的视觉表象
这两种精细加工的方法都能促进对句子的记忆
心理学家还发现精细加工得越深入越细致,回忆就越容易
请看两个例子波布鲁(S
Bobrow&Bower,1969)(安德森,1989)曾做过这样一个实验,他们让被试在两种情况下记忆简单的主语—动词—宾语语句
在第一种情况下,句子是由主试编成现成的句子提供给被试的
在第二种情况下,主试只向被试提主语名词和宾语名词,要求他们自己用一个动词把两者连结起来,造成句子
学过这些句子之后,主试者提出作为主语的第一个名词,要求被试说出作为宾语的第二个名词
结果是,第一种情况下能回忆29%,第二种情况下能回忆58%
其原因可能是,在自己造句时,被试对两个名词的意义和彼此间可能的相互关系作过仔细的思索,他们在选定一种联结关系之前可能考虑过多种试探性的联结
这种额外的心理上