第一章原始社会时期的体育原始社会，刚刚诞生的人类像刚刚出生的婴孩一样，赤手空拳，一无所有，在黑暗中摸索，历经漫长的历史完成了体质的进化，创造了文明，其中也包括灿烂而质朴的体育文化。第一章原始社会时期的体育一、体育的起源（一）几种理论1遗传本能论2劳动起源论3摹仿说4游戏起源论（1）精力过剩说（2）发泄情欲说（3）生活准备说（4）生长需要说（5）自我表现说5巫术（宗教）起源论6战争起源论7多源论（二）某些线索（三）历史过程二、萌芽状态的体育（一）历史概况（二）表现形式1原始教育2原始军事训练活动3原始娱乐活动4原始医疗保健活动（三）主要特征1非独立性2平等性3地域性三、中国古代历史发展四、中国古代体育史概况小结一、体育的起源探求体育的本质。有两种方法：（1）逻辑学分析的方法：种差＋属概念。（2）通过体育的起源，探求其最本真的状态。学习原始社会体育，主要是探寻体育的“根”和“源”，了解体育的原始面目。体育的起源是一个复杂、古老而又年轻的课题，长期以来，学者们对此争论不休。（一）几种理论1遗传本能论该种理论认为，人天生就有进行体育活动的本能。人类进行体育活动的倾向，是早在遗传中就决定了的。人的本能中，潜伏着跑、跳、攀爬等本能的动机。2劳动起源论（一源论）（1）理论来源“劳动创造了人本身，劳动创造了人类社会”。——恩格斯《劳动在从猿到人转变过程中的作用》“游戏是劳动的孩子”。——普列汉诺夫“游戏是劳动的孩子”——冯特上个世纪50、60年代，当时苏联展开了对于教育产生理论中胜利起源论和心理起源论的批判，遂引入了恩格斯的这种理论，教育的劳动起源论诞生了。随之，艺术、军事、宗教等各种现象的起源理论中便都多了这种起源理论，艺术的劳动起源论、宗教的劳动起源论等等。体育界不少学者依此论述了“体育源于劳动”。（2）基本观点A劳动在体育的产生过程中起过重要作用。在处于蒙昧时期的原始社会，阶级斗争、科学实验尚未出现，生产斗争（主要是体力劳动）是原始人类求生存的主要和首要的实践活动。其他社会现象如艺术、文化娱乐、教育、健身活动等都是原始人类劳动生活的派生物。劳动使人的体质得到进化，使人的心理、意识得到发展，劳动产生了教育，从而把人类从动物界继承下来的“兽性娱乐”升华为人的娱乐。劳动成了连接主体与客体，物质与精神的中心枢纽。故而，恩格斯说：“在某种意义上不得不说，劳动创造了人本身”。B人类的很多种体育活动项目都是从生产劳动中演化来的，比如射箭、跑步、投掷等。3摹仿说古希腊的学者伯拉图和亚里士多德认为，艺术是摹仿的产物。体育学者讲这种学说引入到体育中来，认为，体育的产生同样是摹仿的产物。原始社会中，儿童模仿成人打猎、捕鱼以及作战等活动而进行练习，这种练习是有利于具体动作的社会功能之外的。比如儿童摹仿大人打猎而进行弓箭练习，摹仿大人的军事训练而进行身体训练，这些都是原始体育的起源。但模仿只是一种外在行为，体育产生还应该存在一种更加原始的促发因素，这些因素才是体育产生的直接动因。4游戏起源论游戏起源论最早由康德提出，席勒加以发挥而成。席勒认为，人类摹仿的动因是游戏，游戏是无功利的，是感觉的冲动。“诗歌是想象力的游戏，绘画是视觉的游戏，音乐是听觉的游戏，戏剧是运动的游戏。”由此推理，体育乃是身体的游戏。“只有当人游戏时，他才是真正意义上的人；只有当人是完全意义上的人时，他才游戏。”——席勒席勒的《审美教育书简》荷兰哲学家赫依津哈的《游戏的人》游戏游戏是与体育关系最为密切的概念之一。游戏定义为：人们劳动之外的具有一定规则和情节的可以穿造型的展现人们自由理想的实践活动。（于涛《余暇体育的娱乐性特征》）（1）精力过剩说（生理起源论）这一观点最早由席勒提出，后由英国学者斯宾塞加以发展而成“剩余能量论”，。他认为游戏的冲动是精力过剩。动物的游戏是吃饱之后的发泄，人类的游戏同样是过剩精力的发泄。（2）发泄情欲说这种观点认为，体育是原始人为了发泄自身情感而进行的身体活动。体育在现代社会...
