1、掌握三角盘的计算方法,对相邻区域小圆片(或数)进行相加。2、对给出的“结果数”进行分拆。3、培养学生仔细观察图形的能力和灵活解决问题的能力。4、激发学生学习数学的兴趣,培养学生良好的学习态度情景情景情景他们在玩什么?探究三探究二探究一探究一你发现这幅三角数图有什么秘密?11探究三探究二探究一探究一探究三探究二探究一三角数图里的三部分,每部分都放有小圆片,相邻部分里的小圆片个数相加,其结果写在边上。探究一探究三探究二探究一11三角数图中的另2个空格怎么填?探究一探究三探究二探究一111312探究一探究三探究二探究一我们可以通过相邻的两部分,得出一个结果,来进行计算。探究二探究三探究二探究一5912你有什么好方法?探究二探究三探究二探究一591214716你有什么好方法?探究二探究三探究二探究一从小圆片到数字,我们同样可以通过想加减法,就可以很快算出结果。探究三探究三探究二探究一789三部分中分别填几?探究三探究三探究二探究一789三部分中分别填几?453探究三探究三探究二探究一三角数图中一个数也没有,只知道结果数,要通过分拆得到其中的答案。我们可以先对题目进行猜测,猜想三部分可以填的数。然后把猜想的数放到三角数图中进行验证。练习三练习二练习一91213练习一计算三角练习三练习二练习一8356119练习二计算三角练习三练习二练习一79练习三你能做出多少种方法呢?25712练习三练习二练习一今天我们掌握三角盘的计算方法,对相邻区域小圆片(或数)进行相加,对给出的“结果数”进行分拆。