1求职应保持的基本心态（一）立业是人生的转折点（一）立业是人生的转折点我们学习的直接目的就是为了将来更好的就业、胜任工作，有数据统计：我们学习的直接目的就是为了将来更好的就业、胜任工作，有数据统计：3030岁以下的高层次青年人才是人才择业市场的主体，占人才市场的岁以下的高层次青年人才是人才择业市场的主体，占人才市场的6565．．33％。可以说选择就业不仅是我们谋生的手段，也是实现人生发展的主要平％。可以说选择就业不仅是我们谋生的手段，也是实现人生发展的主要平台。走出校门，告别学生时代，走向自我发展奋斗之路，立业是人生的转台。走出校门，告别学生时代，走向自我发展奋斗之路，立业是人生的转折点，是幼稚和成熟的分水岭，我们有些学生往往在立业之时才突然从狂折点，是幼稚和成熟的分水岭，我们有些学生往往在立业之时才突然从狂想的梦中醒来，回到现实中，发现自己不再是懵懂少年，回首往事，虽常想的梦中醒来，回到现实中，发现自己不再是懵懂少年，回首往事，虽常常立志，却又不知如何立业。于是开始着急，加之金融危机给大学生就业常立志，却又不知如何立业。于是开始着急，加之金融危机给大学生就业带来了前所未有的困难带来了前所未有的困难,,这种影响将持续多久很难预测，面对就业竟争压这种影响将持续多久很难预测，面对就业竟争压力，我们同学思想上、心理上普遍存不适应，主要表现为以下三个方面特力，我们同学思想上、心理上普遍存不适应，主要表现为以下三个方面特点：点：一是对自身责任的惶惑；二是对前途命运的担忧；三是对职业选择的焦虑。2求职应保持的基本心态（二（二))保持健康、自信的求职心态保持健康、自信的求职心态如何做到这一点呢？如何做到这一点呢？1.1.要理智、冷静、保持平常心。要理智、冷静、保持平常心。2.2.要会调节自己的情绪、调整好自己的心态。要会调节自己的情绪、调整好自己的心态。1.1.一是意识控制二是自我鼓励三是语言调一是意识控制二是自我鼓励三是语言调节节2.2.四是环境制约五是安慰六是转移四是环境制约五是安慰六是转移3.3.七是宣泄八是幽默九是走进大七是宣泄八是幽默九是走进大自然自然3求职应保持的基本心态（二（二))保持健康、自信的求职心态保持健康、自信的求职心态一是：要理智、冷静、保持平常心。一是：要理智、冷静、保持平常心。实践和心理学的定律表明，动机水平与成就呈倒“实践和心理学的定律表明，动机水平与成就呈倒“U”U”形曲线，动机太强或太弱，都会影响发挥水平发挥。只有形曲线，动机太强或太弱，都会影响发挥水平发挥。只有处于既积极振奋又强弱适中的中等动机水平，一个人才能处于既积极振奋又强弱适中的中等动机水平，一个人才能发挥最大的潜能，取得优异的成绩。只有大方、真诚、坦发挥最大的潜能，取得优异的成绩。只有大方、真诚、坦然地面对求职面试，才能在应试中举止得体、思维敏捷、然地面对求职面试，才能在应试中举止得体、思维敏捷、妙语连珠。因此，在面试之前，要针对难易程度调整期望妙语连珠。因此，在面试之前，要针对难易程度调整期望值，特别是在难度较大、竞争激烈的情况下，应适当降低值，特别是在难度较大、竞争激烈的情况下，应适当降低期望，保持平常心，这样才能发挥出自己的真实水平。期望，保持平常心，这样才能发挥出自己的真实水平。4求职应保持的基本心态（二（二))保持健康、自信的求职心态保持健康、自信的求职心态二是：要会调节自己的情绪、调整好自己的心态。二是：要会调节自己的情绪、调整好自己的心态。人不可能永远处在好情绪之中，求职过程中有挫折、有烦人不可能永远处在好情绪之中，求职过程中有挫折、有烦恼，就会有消极的情绪。一个心理成熟的人，不是没有消极恼，就会有消极的情绪。一个心理成熟的人，不是没有消极情绪的人，而是善于调节和控制自己情绪。那么，如何善于情绪的人，而是善于调节和控制自己情绪。那么，如何善于调节和控制自己情绪呢？调节和控制自己情绪呢？5求职应保持的基本心态（二（二))保持健康、自信的求职心态保持健康、自信的求职心态二是：要会调节自己的情绪、调整好自己的心态。二是：要会调...
