第一节根的生长教学目标•区别根尖的四部分结构，举例说明各部分的作用。•分析根主要靠哪部分生成。•说出根吸水的主要器官和部分。•尝试探究根生长的方向。•尝试探究根是吸收水分的主要器官。你认识吗认识根尖的结构根冠分生区伸长区成熟区细胞大小较大体积小由小变大体积最大细胞形状不规则近似正方体正方体和长方体近似长方体排列状况不整齐紧密比较疏松疏松根主要靠根尖生长。根尖四个区的特点知识积累：根的生长：分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积的增大，使根不断地向地下生长延伸。根的生长特性：根具有向地性、向水性、向肥性。根的向肥性实际运用移载幼苗时：注意保护根尖，有利于植物的成活。促进根生长的方法：蹲苗和烤田根的作用：根的生长范围很广，有利于固堤和蓄水。课堂巩固：1.植物根尖的结构基本相同，从尖端向下依次是（）A.根冠、分生区、伸长区、成熟区B.根冠、伸长区、分生区、成熟区C.根冠、成熟区、伸长区、分生区D.成熟区、分生区、伸长区、根冠一、植物吸水的主要器官——根•清水浓盐水•清水把培养皿中的萝卜条分别放入装有清水和盐水的烧杯中。浓盐水二、实验：植物细胞吸水和失水清水清水实验现象：泡在浓盐水里的萝卜条软缩了；泡在清水里的萝卜条更加硬挺。浓盐水浓盐水清水浓盐水二、实验：植物细胞吸水和失水实验证明：植物细胞可以吸水，也可以失水。细胞液浓度＞周围水溶液的浓度细胞吸水吸水细胞液浓度＜周围水溶液的浓度细胞失水失水三、植物细胞吸水和失水的原理细胞液浓度＜周围水溶液的浓度细胞失水细胞液浓度＞周围水溶液的浓度细胞吸水四、根毛吸水的原理2、根毛适于吸收水分的结构特点：细胞壁薄，细胞质少，液泡大。1、根毛吸水的条件：根毛细胞液的浓度>土壤溶液的浓度四、水分在植物体内的运输（水分）土壤溶液→根毛细胞→根内层细胞（及各层细胞间隙）→导管→茎和其他器官水动动脑在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成“烧苗”？土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度，根毛细胞不能从土壤中吸水，反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去，就会造成“烧苗”。喷灌滴灌节约用水科学用水•不同植物需水量不同。•同一种植物在不同生长期需水量不同。合理灌溉探究竟1、植物的生存离不开水，植物生活除需要水外还需要无机盐植物的生长是否需要无机盐？（设计实验——控制变量法）实验：2:分析常用化肥可利用的元素是什么？并根据知识链描述它们对植物生活的作用。植物体的生长需要哪些元素？无机盐分大量元素和微量元素，大量元素主要有氮、磷、钾微量元素主要有硫、镁、钙、锌、硼、铁、锰等营养元素作用缺乏时的症状含氮的无机盐（如硝酸铵）促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂。植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦。含磷的无机盐（如过磷酸钙）促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。植株矮小，嫩叶变小，茎叶呈暗绿或出现紫红色。含钾的无机盐（如氯化钾）使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。茎秆细弱，容易倒伏，叶色黄，老叶焦枯并蜷缩。植物生活中元素的作用3：观察分析植株的生长状况植物体可以从土壤中吸收水和无机盐无土栽培（营养液）一样可以达到目的通常把植物种植在土壤中，无土壤行吗？无土栽培：1.概念:无土栽培是指不用土壤或用其他物质（如砂石）代替土壤，根据植物生活需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液，来培养植物。2.优点:人口增多使可耕种土地面积不断减少。因此，非土壤栽培植物的方法就显得十分重要；通常，无土栽培法生产的水果和蔬菜还会含有更多的营养成份；用营养液栽培法种植植物更便宜，更利于保护环境。无土栽培法还有一个很大的优点是它不需要艰辛的体力。无土栽培技术及其应用植物对无机盐的吸收主要靠哪个器官？主要是根系从土壤溶液当中吸收的除根外，植物的其他器官能否吸收无机盐？根外施肥（茎、叶）植物吸收的无机盐怎样运输到植物的其他器官？依靠根、茎、叶中的导管随水运输到植物的其他器官思考：种植白菜、番茄和马铃薯，哪种需要含氮的无机盐多，哪种需要含磷的无机盐多，哪种需要含钾的无机盐多？白菜是吃叶的蔬菜，所以需氮多马铃薯是吃茎的蔬菜...
