2022大班语言活动教案《会长鱼的树》大班语言活动教案《会长鱼的树》作为一名教职工，就不得不须要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的大班语言活动教案《会长鱼的树》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班语言活动教案《会长鱼的树》1一、活动目标第1页共16页1、使幼儿理解作品内容，把握作品人物形象的特征及角色前后两种不同的表现。2、使幼儿初步学习分析作品，归纳主题，懂得只有通过自己的努力，才能实现自己的愿望。3、发展幼儿的想象力和创建实力，训练幼儿的发散性思维。二、活动打算物质打算：自制操作卡片“会长鱼的树”（幻灯、连环画）。学问打算：有关鱼的饲养学问。三、活动过程与方法第2页共16页1、出示咪眯的木偶，介绍角色，引起幼儿的爱好。（1）由一名幼儿戴小猫头饰出场：我是小猫咪咪，我最爱吃鱼了，可是自己钓鱼太辛苦了，怎么办呢？（小猫伸个懒腰，躲在一旁休息）（2）师：咦！小猫不钓鱼却在睡觉，那它要吃鱼怎么办呢？听完故事你们就知道了。2、讲解并描述故事，帮助幼儿理解故事内容，发展幼儿的形象思维。（1）老师用充溢激情的语调讲解并描述一遍故事，提问，引导第3页共16页幼儿回忆故事内容：故事名字叫什么？咪咪是只怎样的小猫？它希望什么样？咪咪被谁戏弄了？它为什么要戏弄咪咪呢？咪咪实现它的愿望了吗？它是怎样实现的？（2）老师边放幻灯片或翻连环画册，边讲故事。讲完故事后，引导幼儿分析、理解故事内容。请幼儿探讨：以前的眯咪是怎样的？所以它有什么愿望？后来咪咪是怎样实现自己的愿望的？（3）帮助幼儿归纳主题，懂得只有自己努力了才能实现愿望。咪咪爱吃鱼，因为懒所以希望树上长出鱼来，后来咪咪知道只有通过努力才能实现自己的愿望。第4页共16页3、发挥幼儿的想象与创建，拓展其思维范围。（1）帮助咪咪想出另外的方法。让树上长出鱼来。（2）启发幼儿想象创建，激励幼儿相互之间有不同的想法。师：世界上许多物品都是人们动脑筋独创出来，人们不想自己走路就独创了火车、汽车；不想自己挑水就独创了自来水，你能独创什么，让我们的生活更便利呢？4、请幼儿创编童话故事。四、各领域渗透音乐：教唱歌曲“勤快人和懒散人”，激励幼儿创编歌词。第5页共16页美术：让幼儿画出自己的设计、想象，将故事绘制成连环画。五、生活中渗透让幼儿养成勤劳的.好习惯。六、环境中渗透张贴出幼儿的设计图案，激励幼儿的创建，让幼儿之间相互评价。七、家庭中渗透要求家长让幼儿在家做力所能及的事。请家长倾听孩子创编的童话故事。大班语言活动教案《会长鱼的树》2第6页共16页活动目标1、使幼儿理解作品内容，把握作品人物形象的特征及角色前后两种不同的表现。2、使幼儿初步学习分析作品，归纳主题，懂得只有通过自己的努力，才能实现自己的愿望。3、发展幼儿的想象力和创建实力，训练幼儿的发散性思维。4、情愿分角色表演简洁的故事情节。5、通过倾听老师对图书书面语言的朗读，提升依据画面绽开想象并用较丰富的语汇进行表述的实力。第7页共16页活动打算物质打算：自制操作卡片“会长鱼的树”（幻灯、连环画）。学问打算：有关鱼的饲养学问。活动过程与方法1、出示咪眯的木偶，介绍角色，引起幼儿的爱好。（1）由一名幼儿戴小猫头饰出场：我是小猫咪咪，我最爱吃鱼了，可是自己钓鱼太辛苦了，怎么办呢？（小猫伸个懒腰，躲在一旁休息）（2）师：咦！小猫不钓鱼却在睡觉，那它要吃鱼怎么办呢？听第8页共16页完故事你们就知道了。2、讲解并描述故事，帮助幼儿理解故事内容，发展幼儿的形象思维。（1）老师用充溢激情的语调讲解并描述一遍故事，提问，引导幼儿回忆故事内容：故事名字叫什么？咪咪是只怎样的小猫？它希望什么样？咪咪被谁戏弄了？它为什么要戏弄咪咪呢？咪咪实现它的愿望了吗？它是怎样实现的？（2）老师边放幻灯片或翻连环画册，边讲故事。讲完故事后，引导幼儿分析、理解故事内容。请幼儿探讨：以前的眯咪是怎样的？第9页共16页所以它有什么愿望？后来咪咪是怎样实现自己的愿望的？（3）帮助幼儿归纳主题，懂得只有自己努力了才能实现愿望。咪咪爱吃...
