第1页共11页2021年大学专业课程《心理学》能力测试试题含答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、个性心理特征主要包括气质、______和______。2、能力按照它参与其中的活动的性质可划分______和______。3、根据动机的起源，可以把动机分为______动机和______动机。4、根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、______和______。5、沙赫特的情绪三因素说把情绪产生归之于三个因素的相互作用：______、______和认知因素。6、思维是客观事物或现象在人脑中______和______的反映。7、人的能力形成和发展，主要是______因素和______因素相互作用的结果。8、根据思维过程中的凭借物或思维形态不同，把它分为______、______和语词逻辑思维。9、气质是个体心理活动的______的______特征。10、美国的心理学家______提出了多元智力理论。二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（）A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.联觉2、把注意保持在同一活动上的时间是指（）A.注意的广度第2页共11页B.广义注意稳定性C.狭义注意稳定性D.注意的转移3、问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响当在解决难度大的问题时其动机水平应处于（）水平。A.强B.弱C.中等D.偏低4、提出需要层次理论的心理学家是（）A.马斯洛B.勒温C.默里D.罗杰斯5、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）A.趋避冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突6、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构7、一般把天才儿童智商的最低临界线定为（）A.130B.150C.160D.170第3页共11页8、个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征,它主要包括（）A.感觉、知觉和记忆B.知、情、意过程C.需要、动机和世界观D.能力、气质和性格9、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（）A.l个月B.2个月C.3个月D.4个月10、当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中出现迎客松的形象，这是（）A.知觉B.重现C.表象D.想象11、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。A.接受过程B.认知过程C.同化过程D.学习过程12、气质类型在社会上评价是（）A.都是好的B.都是坏的C.有好有坏D.无好坏之分13、多血质的高级神经活动类型的基本特征是（）A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱第4页共11页14、在家庭诸因素中，对儿童性格形成和发展具有特别重要作用的是（）A.家庭结构B.出生顺序C.家庭的贫富程度D.父母对子女的教养态度15、狭义的文化的核心是（）A.物质文化B.精神文化C.价值观及其行为方式D.制度文化16、赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（）A.认知因素与情感因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与意志因素D.保健因素与激励因素17、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）A.简述语意技术B.澄清C.提问D.具体化18、“北方人比较毫爽、耿直，南方人比较精明、感情细腻”这种区分是（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象19、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.理解B.操作C.形成表征第5页共11页D.学习的迁移20、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.直接强化B.间接强化C.奖惩D.自我强化三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）1、实验法：2、前摄抑制：3、形象记忆：4、性格的态度特征：5、注意的范围：6、心理学：7、情绪和情感：8、有意注意：四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）1、（）在复习时把相似的材料放在一起进行，复习效果会更好。...
