区一中开展校园欺凌专项治理自查报告近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，极大地损害了学生的身心健康，引发了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，保障校园的和谐稳定，根据区教育局《关于开展校园欺凌专项治理活动通知》要求，并结合我校实际，区一中开展了一系列校园欺凌专项治理活动。现将相关工作汇报如下：一、制定方案，明确目标根据区教育局相关文件的精神要求，我校制定了《区一中开展校园欺凌专项治理实施方案》，通过专项治理，加强法制教育和“校园安全、纪律、卫生”大检查活动，严肃校规校纪，规范学生行为，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设，为广大师生营造了良好的学习生活环境。二、加强领导，科学部署学校成立了治理校园欺凌专项工作领导小组。该小组由校长、书记任组长，副校长任副组长，全体中层干部、班主任和保卫人员担任成员。并明确了各自的职责，具体如下：组长。对校园欺凌专项治理负总责。审订《区一中校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。副组长。对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。成员。服从领导，各司其职。教导处主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过家长学校、微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。三、制度齐全，措施得力区一中完善的校园欺凌预防处理制度，校园欺凌事件应急第1页共11页处置预案和强有力的举措，保障的校园的平安稳定，包括早期预警、及时上报、冷静处理以及心理干预等全方位机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。每位教职员工积极参加校园欺凌事件的防护，本着保护学生安全的原则，当歹徒强行施暴时，可实行正当防卫。对出现的校园暴力事件能够反应迅速，做出有效的防护，切实保护学生的人身安全不受侵害。四、周密安排，精心组织本次专项治理分为两个阶段。第一阶段。20XX年5月7月-20XX年9月，开展专项治理工作。（一）开展教育，完善制度。学校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理，让学生明白“违法必究，冲动必受惩罚，违纪就要付出代价”。加强家校联系，重视发挥家庭教育的作用，共同预防校园欺凌事件的发生。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。（二）加强预防、排查建档。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和校园管制刀具大检查活动，公布学生救助和校园欺凌治理的专用电话，并明确负责人。班主任和任课教师通过与学生谈心、交流并设立安全管理监督员及时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故、案件。对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告，第2页共11页及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理了实施欺凌的学生。第二阶段。20XX年9月—12月，学校自查，开展普查。学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告。对不足地方及时弥补，...
