4、《中华人民共和国高等教育法》规定，国家举办的高等学校在管理体制上实行党委领导下的校长负责制。P2165、高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和创新文化。P756、欧洲中世纪大学主要有三大专业，即法学、医学和神学P977、高等学校管理模式中，学术权力主导模式以欧洲大陆国家为代表。P2118、高等教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学组织形式、教学管理制度和教学方法。P1779、决定高等教育领导权和受教育权利的主要因素是政渲。P4810、高等教学过程的特点是专业理论性、创造性、独立性和实践性。P130三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）1、简述高等教育对个人发展的作用（P77）2、简述如何有效使用讲授法。（P150）3、简述高校学校课程内容的选择原则（P120）4、简述我国高等教育大众化的成因（P250）5、简述当今世界高等教育多样化的主要表现（P259）6、简述高校教师的角色特征（P189）四、论述题（本大共2小题，每小题16分，共32分）1、试结合高校教学方法的特殊性，谈谈应如何进行高校教学方法的改革创新。（P148P159-160）2、联系实际论述高校教学过程是实现人的发展的过程（P127）五、案例分析题（本大题共1小题，共18分）阅读以下材料：在高等教育领域，继“211工程”到“983工程”之后，教育部、财政部乂推出7“高等学校创新能力提升计划”（简称“2011计划”）。2012年，《国家教育事业发展第十二个五年规划》、《“高等学校创新能力提升计划”实施方案》、《高等教育专题规划》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》若干文献发布，其主线都是树立科学的高等教育发展观，坚定不移走以质量提升为核心的内涵式发展道路，推动我国高等教育事业迈上新台阶，实现从高等教育大国向高等教育强国的转变。目前，我国高等教育228项国家教育体制改革试点全面启动，全国17所大学设立“试点学院”，开展拔尖创新人才培养试验，为推进高等学校综合改革走出了第一步；19所高校启动实施了“基础学科拔尖学生培养试验计划”；193所高校创立与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制，19个部委、58个行业组织及企事业单位参与专业学位研究生培养，提高应用型人才培养质量；教育会同23个部门批准建设626家国家LI标都在于实现高等教育发展模式的变化，使中国高等教育走内涵发展道路，切实提高高等教育质量。请结合以上材料，结合U前我国高等教育发展实际,围绕高等学校职能谈谈如何切实提高高等教育质量。（P79）2014年江苏省高等学校教师岗前培训《高等教育学》试卷一、单项选择题:本大题共10小题，每小题1分，共10分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题干的括号内。1、真正具有科学性质的高等学校始于（B）。P167世纪末世纪初世纪末世纪初2、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立H标，选择经验，组织经验和（A）P118A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验3、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（A）。P24A..柏林大学B.约翰.普金斯大学C.威斯康辛大学D、弗吉尼亚大学1、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（A）。P211A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利5、美国1929-1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（D）oP72A.贝克尔B.范海斯C.丹尼森D.舒尔茨6、大学这种组织形式的首要特征是（B）。A.专业性B.学术性C.多学科性D.严密性7、教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和（A）。A.小规模化B.综合化C.大规模化D.融合化8、高校专业具有“”双重性”，即学科性和（C）。A.教育性B.规范性C职业性D.指令性9、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（D）。A.练习法B.讲演法C.安全教学法D.讨论法10、在西方，首开研究生教育先河的是（D）oA.巴黎大学B.康奈尔大学C.波恩大学D.柏林大学二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分，把答案写在题中横线上）1、欧洲中世纪大学主要有三大专业，即法学...
