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光照强度与光合作用强度关系曲线图中各点移动2VIP免费

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(1)高等植物光合作用与呼吸作用a.与溶液pH变化关系[模型1]在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液,将杨树叶片迅速封入其中,装置如图所示,摇动容器,使容器内空气中的CO2和溶液中的CO2达到动态平衡,在保持温度不变的条件下,进行如下实验,试根据实验回答下列问题:①光照几分钟后,容器内溶液的pH(增大、减小),其原因是。②随着光照时间的延长,溶液pH的变化速度趋于变(快、慢),其原因是。③若将装置置于暗室中,一段时间后,溶液的pH(增大、减小)其原因是。④该装置可以用来研究植物的和。[答案]①增大植物光合作用消耗CO2大于呼吸作用产生的CO2,引起溶液中的碳酸氢根离子减少,使得氢离子浓度降低,溶液pH增大。②慢随着光照时间的延长,光合作用溶液中的碳酸氢根离子大量消耗,导致碳酸氢根离子转化为CO2的量减少,氢离子浓度降低的速度减慢,溶液pH的变化速度转慢。③减小在暗室中叶片进行呼吸作用,释放CO2,容器中CO2浓度增加,使溶液中碳酸增加,pH减小。④光合作用呼吸作用[模型2]为验证光合作用的必需条件CO2,某学生用一种对酸碱性灵敏度较高的指示剂—BTB溶液来试验(该指示剂在酸性条件下呈黄色,在碱性条件下呈蓝色)。该学生利用BTB溶液设计了如下实验。具体步骤为:(1)在A、B、C三只500mL的平底烧瓶中分别加入经煮沸后冷却的蒸馏水300mL和1mLBTB溶液.再加入几滴植物油,在液面上形成一层油膜;(2)通过油膜向三只烧瓶中分别注入等量CO2使瓶中液体变成黄色;(3)通过油膜向A、B两只烧瓶中,分别加入大小相似,生长状况相同的金鱼藻,C烧瓶不加;(4)用黑纸将A烧瓶包住,B、C两只烧瓶置于光下。一小时后观察三只烧瓶内液体的颜色变化如下:A、C烧瓶内的溶液呈现黄色;B烧瓶内溶液呈现蓝色。为使实验结果真实可信,排除光照、金鱼藻枝条、组成烧瓶的化学物质三种因素可能对实验结果的影响,设计了二个对照实验,试分析下列二组对照实验分别排除何种因素对实验的干扰:(1)A烧瓶的实验结果与烧瓶组合,可排除因素对实验结果的影响;(2)C烧瓶的实验结果与烧瓶组合,可排除因素对实验结果的影响。(3)B烧瓶内颜色变化原因是。[答案](1)B金鱼藻枝条(2)B光照(3)金鱼藻光合作用吸收CO2大于呼吸作用释放的CO2,使瓶中CO2降低,HCO减少,H+浓度降低,pH升高,溶液呈蓝色。b.温度、CO2浓度、光照强度对植物光合作用的影响[模型3]已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,右图表示植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下,其他条件不变,理论上图中相应点的移动不符合实际的是(D)A.a点将下移B.b点将右移C.c点将左移D.d点将上移[模型4]作物的生长中心(如花、种子、果实等)对有机物的需要量比其它器官大,研究发现,生长中心与光合作用速率之间是相互协调的。下面是测定正在抽穗的小麦的生长中心(麦穗)与叶片光合作用速率关系的装置图,请分析回答:(1)控制适宜的光照,温度等环境因素不变,如图所示光照1小时,有色液滴向(左、右)移动,并记录有色液滴移动的距离。那么引起透明袋中体积变化的气体是,原因是。光照1小时后剪去麦穗,在上述相同的条件下再光照1小时,记录有色液滴移动的距离,两次记录的数据有何不同?。(2)再次用完整的上图装置重新进行实验,控制适宜的温度等环境因素不变,改变光照强度,观察有色液滴的移动方向并记录。若发现有色液滴不移动,可能的原因是。(3)若要测定该装置中叶片的呼吸速率,应怎样处理?(4)将CO2缓冲液撤去,重新实验检测袋内CO2的浓度变化,发现CO2下降至一定浓度时不变的原因是。(5)请设置一个对照实验,来校正由于光照引起的透明袋中的物理性膨胀或收缩所造成的误差?。[答案](1)右,O2,叶片光合作用释放的O2大于呼吸作用吸收O2,而CO2浓度不变,透明袋中压强增大,所以有色液滴右移。(2)植物光合作用强度等于呼吸作用强度(3)置于暗处。(4)植物光合作用吸收的CO2等于呼吸作用放出的CO2。(5)将透明袋中活叶片换成同样大小的死叶片,其它同原装置。[模型5]下图示某同学为研究自然条件下植物光合速率的日变化情况,设计了图甲所示的装...

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