东川区铜都中学督导评估汇报材料一．学校基本情况铜都中学坐落于牯牛山脚下，东川区城南，是一所农村初级中学，学校占地面积为27800平方米，大部分学生来源于山区。从1976年建校以来，铜都中学走过了不平凡的34个春秋，从无到有，教师队伍逐渐壮大，学校规模已是今非昔比，昔日下雨天黄泥满地无从下足，破旧的瓦房教室里小雨纷飞，晴天大风吹过尘土狂舞，令人无法睁眼。现如今我校共有教职工106人，任课教师96人，其中达到本科学历的74人，专科学历的22人，任课教师的合格率为100%，其中高级教师7人，中级职称的教师52人，初级职称的教师37人。25个教学班，在校学生1351人，其中有813人住校。学校坚持以教学为中心，以学生全面发展为主线，以德育为先导，以学生的终生发展为奠基进行工作。通过多年的努力，铜都中学的教育教学质量不断提高，统考成绩在不断提高，得到各级领导、社会、家长的好评。良好的校风，科学地管理，浓郁的文化氛围使铜都中学成为了学生健康成长、愉快学习的乐园。二．办学情况及方向（一）指导思想铜都中学多年来以邓小平理论为指导，以“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻教育方针，以“学会做人、学会求知、学会做事。”形成了我校独具风格的管理模式。办学理念：“以人为本、法德并举、民主科学、求实创新、彰显特色、和谐发展”。办学目标：“制度健全、管理规范、环境优美、文化氛围浓厚、学术氛围浓郁、老师乐教、学生乐学、特色鲜明、和谐发展、质量优越”。校训：“明德博学、知行合一、求真尚美、至诚至善”。校风：“团结、勤奋、求实、进取”。学风：“勤奋、善思、自主、合作”。教风：“敬业爱生、严谨务实、精炼灵活”。工作作风：“团结、勤业、务实、创新”。生活作风：“俭约、朴实、守时、守信”。会议作风：“守时、严谨、精炼、高效”。（二）计划制定与实施学校制定了中长期发展规划，每学期制定学校工作计划。规划和计划，内容真实，有实效性，可行性，符合乡情，校情，各方面计划能有机整合，形成具体的学校行事历，各部门围绕学校计划创造性地开展工作，在计划实行中组织领导到位，实施到位，效率高，质量好，并能认真做好总结。我校在教学质量稳步上升的背景下，积极谋求提高课堂教学效率，切实减轻学生课业负担。随着我校标准化建设不断完善，学校硬件设施设备逐步完善，我校积极推行和实施以下几方面的工作：1．无纸化办公。建立学校QQ工作群，利用QQ工作群相互传送学校与职工之间的信息，以寻求快速、便捷、节约的办公方式。2．利用家校互通网络资源进行管理工作。3．以多媒体设备为辅助，积极开展课堂教学改革。三．学校管理（一）保学控辍工作1．做好每年的教学统计及监控工作为了学生的全面发展，确保学龄儿童能接受更好的教育，我校严格按照国家的办学要求，严格控制学生的缀学率。多年来初中入学率均超过100%，七、八年级流失率控制在3%以内。2．严格学籍管理按照上级学籍主管部门的要求，建立三号（学籍号、准考证号、毕业证编号）统一、两籍合一的学籍档案，转入、转出、休学、复学手续齐备，档案完全。（二）收费、代收费、“两免一补”及寄宿贫困生生活补助落实情况我校严格按照中央、省、市、区有关收费的文件精神执行收费，并在行政会上、年级会上、教职工会上、师生大会上学习和宣传上级有关收费的文件精神及收费标准，每学期开学时在学校最显眼的公示栏中公示我校教育收费情况。期末结束前在公示栏中公示收费决算情况，使我校的收费情况做到家喻户晓。自2008年春季学期开始，农村义务教育阶段学生的书杂费全免，我校不再向学生收取任何费用。学生保险费按照学生参保自愿，退保自由的原则，由班主任协助保险公司收取。“两免一补”及寄宿贫困生生活补助手续完备、账目清楚。学校财务处将贫困生人数、名单、补助金额，补助情况进行公示，由学生签字后将补助划拨到食堂作为学生的生活费。（三）义务教育经费保障机制落实情况1．农村义务教育经费预算的编制管理、预算的执行管理、预算的决算管理的执行情况。我校农村义务教育经费保障新机制改革、试行学校经费预算已经5年了，在预算编制过程中，我们努力做到程序...
