李印杲东软集团股份有限公司“赢”在起跑线——东软的初级软件人才培养模式到2010年，中国软件业从业人员将达到250万软件企业对大学生的需求★对企业文化的认同Identificationwithcorporateculture★较强的动手能力Goodoperationcapability★扎实的专业知识Solidprofessionalknowledge;★较强的学习能力、适应能力、团队合作能力Goodatstudy,adaptabilityandteamcooperationThedemandofsoftwareenterprisesforgraduates高校育才质量与行业发展需要之间的偏差市场人才的流动与供给质量不高•课程体系与行业需求不匹配;•硬件环境的问题;•教师的实践指导经验;•学生的实际项目锻炼;•行为规范与职业化要求的差距•大部分来自中小软件企业•多数未经过规范的软件开发工程训练•技术能力无法满足客户业务企业要求•文化“客户化”程度不够•外语能力达不到业务的要求•规模化供给、快速上岗；•专业基础扎实，学习能力强；•良好的工程规范、职业化；•外语听说读写能力；•良好的沟通能力•极强的责任心•团队合作能力•“客户化“意识规模化发展的人才培养周期长、成本高中国规模化软件人才供给难题规模化发展的人才特征:虽有庞大的高校供应，但业内仍人才短缺规范技能业务IT人才的发展阶梯了解、融入软件工业化过程学习、指导、共享、项目锻炼项目锻炼以东软知识体系为核心的IT人才培养模式嵌入式JavaC/C++数据库……实训模块Trainingmodule企业定制课程Customizedcourses实训项目模拟Simulation实训平台东软知识库Neusoftrepository大学生东软IT人才培养模式东软员工发展实践Neusoftdevelopingactivities东软知识库Neusoftrepository导师指导InstructedbymentorsActualtrainingplatform培养项目认知能力锻炼项目编码能力强化项目文档概念发掘新技术自学能力激发团队合作精神东软的规模化软件人才训练体系技术语言行为能力转化技术能力转化语言能力转化工程能力转化•企业文化•沟通技巧•团队合作•3个技术方向•48门课程•E-Learning•100学时初级日语培训•日语交流活动•3个技术方向的实训项目•东软CMMI开发流程•实训经理指导•项目文档编写、评审行为始业教育培训通用技术培训语言培训项目实训认同东软企业文化勤奋、敬业、激情认同东软企业文化勤奋、敬业、激情熟练掌握专业知识和技能熟练掌握专业知识和技能日语达到国际四级水平，具备基础听说读写能力日语达到国际四级水平，具备基础听说读写能力按照软件开发流程和规范，熟练运用专业知识和技能完成项目按照软件开发流程和规范，熟练运用专业知识和技能完成项目东软知识库E-Learning平台课程体系实训项目内部讲师实训经理实训基地实训手册。。。。。。效果工程目标项目计划需求分析模板表格规程指南标准概要设计详细设计编码调试单体测试集成测试系统测试产品提交产品维护项目总结项目实训实训经理指导手册实训学员指导手册方法专业基础知识课程体系培养标准通用课程学习课件项目开发流程语言职业素质知识库1、熟练掌握初级软件工程师的专业基础知识；2、了解东软软件开发规范、开发流程、质量控制及项目管理；3、日语达到国际四级；4、具备基本职业素养的职业程序员、认同东软企业文化。1、熟练掌握初级软件工程师的专业基础知识；2、了解东软软件开发规范、开发流程、质量控制及项目管理；3、日语达到国际四级；4、具备基本职业素养的职业程序员、认同东软企业文化。1、理解用中/外文编写的项目需求、架构和软件设计，提高语言的运用能力；2、运用掌握的专业基础知识，完成项目详细设计,遵循编码规范，完成编码实现，并在过程中加强专业基础知识的理解和运用；3、完成编码质量的验证和缺陷的修改，不断完善软件模块，提高技术能力和学习能力；4、按照提供的模板完成项目相关文档的编写，提高文档撰写能力；5、深入理解软件开发流程，保证项目的QCD目标；6、通过项目周会、同行评审，提高沟通、团队合作意识。1、理解用中/外文编写的项目需求、架构和软件设计，提高语言的运用能力；2、运用掌握的专业基础知识，完成项目详细设计,遵循编码规范，完成编码实现，并在过程中加强专业基础知识的理解和运用；3、完成编码质...
