1/4主题五隋唐时期:繁荣与开放的时代命题点1隋朝的统一1.(2019·安徽·第16题节选)分裂违背历史潮流,统一是人心所向。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。【×】589年,隋朝灭掉南方的宋朝,统一全国,结束了长期政权分立的局面。改正:“宋朝”改为“陈朝”2.(2018·安徽)汉代陵阳县,故址在今安徽省石台县广阳镇,晋为避杜皇后名讳改名广阳,后又避隋炀帝名讳改名南阳。这种地名的变化反映了(C)A.外戚干政B.战乱频繁C.皇权至高无上D.地方权力削弱命题点2科举制度3.(2021·安徽)唐高宗时,宰相薛元超曾感叹自己虽然富贵,但非进士出身,这是人生最大遗憾;唐宣宗也羡慕进士,曾在宫中题“乡贡进士李道龙”。这说明(C)A.殿试制度成为定制B.科举制是唐朝唯一的选官制度C.进士身份受到尊崇D.下层民众成为进士的主要来源命题点3“贞观之治”4.(2018·安徽)贞观初,太宗曾对公卿说:“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣。”为此,太宗(A)A.知人善任和虚心纳谏B.奉行开明的民族政策C.戒奢从简和轻徭薄赋D.重视人民群众的作用命题点4民族关系5.(2022·安徽)隋唐时,四方传入的少数民族音乐有十四种之多,唐代士大夫多醉心胡乐,以至王建有诗云:“城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”这反映了(A)A.隋唐时期民族交融进一步发展B.少数民族音乐仅流行于洛阳C.胡乐成为科举考试的重要内容D.四方少数民族仰慕中原文化命题点5唐朝对外交往6.[历史探究](2020·安徽·第19题节选)读下图,完成下列探究活动。2/4(1)根据上图和所学知识,指出唐都长安在对外交往中的地位,并分析唐朝对外政策给唐文化发展带来的积极影响。(6分)地位:国际性的大都会,陆上丝绸之路的起点,唐文化对外辐射的中心等。(2分,任答两点即可)积极影响:有利于形成人文荟萃、海纳百川的盛唐气象;有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌;丰富了唐文化的内涵;扩大了唐文化的影响等。(4分,任答两点即可)(2)综合以上探究,你认为一种文明经久不衰的奥秘何在?(2分)开放包容,兼收并蓄,推陈出新,与时俱进等。(2分,任答一点即可)1.(2022·湖南衡阳)隋的“国富”历来为史学家所津津乐道,隋炀帝在全国各地广设粮仓,长安、太原、洛阳等地的仓库储存了大量布帛,直到唐朝初年,这些仓库中的粮食、布帛还没用尽,如此富庶的隋朝却短命而亡,其主要原因是(B)A.上层统治者奢侈腐化B.隋朝统治政策不得民心C.下层的人民起义不断D.隋修建大运河耗费国力2.有学者认为,隋炀帝开凿大运河,其主要原因是出于政治军事上的需要,隋炀帝个人的享乐欲望是次要原因。如果没有隋炀帝,运河也是会由别的人来开凿。这说明大运河开凿(B)A.基于封建帝王的享乐欲望B.是中国社会发展必然结果C.加速了北方地区经济衰落D.维护了隋王朝的长治久安3.(2022·四川雅安)唐代进士科的考试着重于文学写作,也要考帖经(儒家经典基础知识测验)。唐玄宗统治时期,允许考生以作诗代替考帖经。唐代的这种做法(D)A.推动了经济繁荣B.有利于尚武风气的形成C.促进了民族交融D.有利于文学艺术的发展4.[跨学科·语文]“三月桃花浪,江流复旧痕……接缕垂芳饵,连筒灌小园……”杜甫的这几句诗反映了(D)A.唐朝“开元盛世”的繁荣B.唐朝社会风气的开放C.曲辕犁耕作工具的发明D.灌溉工具筒车的应用5.[史料实证]下图敦煌莫高窟壁画(局部)绘于初唐,舞者赤脚袒腹,具有印度特点,其伴奏所用的鼓等也来源于3/4印度。材料反映了唐朝(C)A.文化繁荣且富于创新B.舞蹈艺术来源于印度C.开放包容的社会风气D.统治阶级奢侈的生活6.(2022·北京)唐朝与70多个国家或地区有官方往来,允许各国人来留学、经商,吸收许多外国人担任官职。唐朝的文学艺术对日本、高丽等国影响深远,丝织技术传到西亚、欧洲。这反映出唐朝(A)A.中外交往繁盛B.政治制度完善C.民族关系和睦D.南北交流加强7.下图是754年和760年全国人口统计表,导致表中人口数据变化的主要原因是(B)A.开元盛世的出现B.安史之乱的破坏C.黄巢起义的影响D.唐朝灭亡的后果8.唐朝是繁荣与开放的时代。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。【√】(1)武则天大力发展科举制,创立殿试,不拘一格选拔人才。改...
