班主任工作范文之班主任经历交流发言稿:爱到深处情更浓由于晚上没有睡好,因此我早晨醒的非常早,在床上躺着发了会儿呆,一年以来,甚至三年以来我曾无数次希望着今天的到来,可当这天确实来了的时候,竟然有一种“近乡情怯”的感受,没错,今天是6月19日,是我带的09届学生在校的最后一天
由于今天还有早读,我在内心最后叮嘱了一遍“沉着面对今天的一切,坚决不许流泪”,就起床了——40岁的中年妇女要是不能操纵本人的情绪,当众哭起来,那会多么可怕呀
到了学校时间还早,我照例先去班里转了一圈,教室卫生已经清扫好,小孩们竟然都到了,连平时总是踩着铃进教室的康朴也已经坐在了本人的位子上,开场翻看英语错题本
当我走近他的时候,他抬头向我笑笑,还向我身后看了看,我回头顺着他的目光看去,发觉黑板的右侧上方画着一条弯弯的彩虹,下方是几朵小花,中间有一句话“三年了,教师你们辛苦了,这朵小花献给你
”就这几个字,几乎要让我从昨天晚上开场修建的心理防线全部瓦解,我明白小孩们在等着看我的反响,因此没敢回头,快步走出了教室
直到上课铃响起,我才平复下本人的心情,又一次走进教室
站在讲台上,看着小孩们一张张熟悉的脸庞,回想着三年前他们刚跨进校门时的模样,又感受本人心潮难平……第一节是我的课,刚拿着书走进教室,心眼最多的刘琨就开场了试探:“教师,还擦黑板么
”尽管还没打上课铃,可教室里安静下来,小孩们都等着我的答复
“这是谁画的
”我没有直截了当答复刘琨的咨询题,故作轻松的说“太煽情了,上完这节课,我得找个没人的地点用劲哭会儿
”小孩们都非常配合的笑了,可我却明明看到有几个眼里闪着泪光,上课铃及时的救了我:“同学们,我们上课
”我赶快把课堂转换到能够操纵的轨道上
刚上完第二节课,铃就响了:“教师,您好,我是潘佳倩的妈妈
快过端午节了,我包了些粽子,放在学校门岗了,您尝尝吧
”“这不行,您太客气了……”我赶快回绝,“教师,