考证素材论述题第二章l、论述临床心理学研究中的客观性原则。答：在临床心理学研究中，研究这不能直接观察到发生在受试者内部的心理活动．而只能通过他们的外显行为、生理反响和对刺激情境的分析，通过他们的内省汇报加以推测。这样一来，研究者的态度、倾向性、人格和期待等心理因素既可以微妙地影响受试者的行为，又可能会歪曲对他们行为的观察、测量、记录和分析，从而使研究结果带有较多的主观成分。因此，临床心理学研究必须坚持客观性原则。2、论述临床心理学研究中的整体观和系统论。答：人的三种根本的功能：心理功能、生理功能和社会功能。三者相互影响，构成一个系统。临床心理学研究设计这三种功能活动及其关系。为了保证研究的效度，研究者必须坚持整体观。系统论是由伯塔兰斐于1948年提出的对世界进行解释的一种普遍性理论．也是对世界万物进行研究的一种科学方法。系统是指由假设干个相互依存相互影响的单元组成的、具有肯定结构和功能的整体。为搞清事物的本质，在对其进行研究时，不仅必须考察组成它的各个单元问的相互作用，而要探讨该事物与同一大系统内的其他事物间的关系。3、简述临床心理学研究的伦理原则。1．尊重受试者的根本权益.2．知情同意权；3．解释和说明的义务：4．自觉原则：5．不得隐瞒和欺骗；6．研究后的适当处理：7．研究汇报的真实性；考证素材考证素材8．保密原则；9．正确使用心理测量和评估手段。4、分析临床心理学研究中采纳生理测量法的优点。答：a)测量记录的客观性b)生理仪器的稳定性c)生理测量的延续性d)多种生理现象的同时性第三章l、试以多种因素的相互作用——整合的观点解释多种因素在心理健康中的作用。答：〔1〕素养——应激论〔2〕身心相互作用论。〔3〕系统论2、简述影响心理健康的家庭因素。答：1、家庭气氛；家庭气氛是指以家为中心的周围的一种气氛和情调。常见的有家庭生活气氛、家庭文化气氛等。家庭气氛是一种隐性的教育力量。对孩子的各方面特别是心理方面产生潜移默化的影响。研究发觉，家庭气氛与行为问题有高度相关。2、父母教养方法；研究发觉，子女的心理健康状况与其家庭的教养教养方法具有相关性。教养方法分为积极的父母教养方法和消极的父母教养方法。3、家庭结构；与祖父母和外祖父母生活在一起的三代同堂的联合家庭中儿童行为问题检出率最低，与父母组成的核心家庭次之，单亲家庭或重组家庭中儿童行为问题检出率最高。3、论述心理动力学因素对心理健康的影响。答：1、无意识矛盾冲突；无意识的矛盾冲突是各种心理病症的根源。考证素材考证素材2、人格结构：本我、自我和超我。3、性本能与心理性开展。性心理开展不顺利，会造成行为异常，成为各种神经症或精神病的根源。4、试论学习因素对心理健康的影响。答：l、经典条件反射与适应不良行为(心理障碍)的习得依据行为主义理论，大局部异常行为都是经典条件反射的结果。经典条件反射也同一些身体疾病和病症有紧密联系。2、操作性条件作用与心理障碍。斯金纳认为，包含心理疾病在内的大多数行为都是习得的。关于内脏器官操作条件作用的研究证实．操作性条件作用不仅可以参与心理障碍和不良行为的习得过程．而且可以参与一些身体疾病的发病过程。3、观察学习与心理障碍。人的正常行为和异常行为都可以通过观察而习得。良好的典范是形成和改善人的行为的有效条件。5、论述认知因素对心理健康的影响。答：l、不合理信念人天生具有非理性思考的倾向，心理问题不是外界事件直接引起的．而是由人们在不合理信念的根底上对这些外界事件的推断和解释引起的。个体的认知系统如果产生不合理的、不现实的信念，则会导致情绪障碍和神经症。因此，心理障碍的决定因素是不合理性的信念。2、认知歪曲个人的思想决定了它的内心体验和反响。不良认知往往会导致情绪障碍和适应不良行为。贝克把抑郁症病人对客观事件的错误逻辑推论归纳为四种：(1)任意的推断(2)选择性抽象(3)超泛化(4)放大和缩小3、归因风格归因风格与心理健康的关系集中在四个归因维度上：内在、外在，稳定、不稳定，整体、局部，可操作、不可操作。归因风格形成后会对个体的自我认知、自我评价、人际关系产生影...
