电子琴社团活动方案篇一：电子琴社团活动方案电子琴社团活动方案一、指导思想：音乐带给人们的想象是无穷无尽的。优美的音乐，以其悦耳的音调，够成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。音乐是表现的艺术，任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想，学生通过音乐与自我情感生活的连接和相互作用，学习用音乐的方式表达和交流情感，获得创造、表现和沟通能力，到达健全人格、陶冶情操的目的。电子琴课便是能通过多种不同的表现方式、训练手段，来培养提高学生综合素质的有效途径之一。如果从小进行一定音乐素质的培养，能进一步促进孩子智力的开展、手眼协调能力的开展，并且能开发潜力、陶冶情操。电子琴是键盘乐器，在乐理教学方面形象、直观。通过弹奏、讲解，让学生形象、生动而又牢固地掌握所学的知识。学习其他乐器，一般只学习乐器的演奏技能和技巧，极少涉及其他方面的知识；而电子琴的学习，除了能学习演奏的技能技巧，还能学习和培养编曲、开展乐曲、创作乐曲的能力。根据现学员的能力情况与孩子的年龄特点，本学期将在原有的根底上，让孩子进一步掌握音乐理论知识与弹奏方法，并在学员不久的将来顺利地进入到高深的音乐中去。二、活动安排：周次活动内容:1/6第一周：复习1、复习上学期所学的乐理知识：小节线、终止线等。2、复习稳固上学期所学内容，进一步提快乐趣。第二、三周：节奏练习手指练习1、稳固右手弹奏技能。2、学习三拍子的弹奏技巧。第四、五周：乐曲：排钟1、通过一定乐曲的练习，稳固识谱和手形练习。2、练习三拍子的弹奏。第六、七周：手指练习乐曲：公主圆舞曲〔一〕1、继续学习三拍子的弹奏技巧。掌握节奏。1、提高乐感、节奏感。第八、九周：乐曲：公主圆舞曲(二)1、继续学习弹奏乐曲，注意弹奏时保持节奏的一致性。第十、十一周：练习曲：穿过树林1、学习认识八分音符。学习弹奏有八分音符的曲目。2、通过乐曲练习，提快乐趣。第十二、十三周：乐曲：十个小印第安人〔一〕1、通过练习，继续学习弹奏有八分音符的乐曲。第十四、十五周：乐曲：十个小印第安人〔二〕1、继续练习，重点掌握节奏。保持节奏的平稳。第十六、十七周：总复习1、能熟练弹奏以前学过的各个曲目，节奏准确。2、进一步掌握三拍子与有八分音符的乐曲。篇二：电子琴社团活动方案(2)红墩界中心小学电子琴社团教学方案一、指导思想：2/6为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，配合搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校内文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性开展。组建了电子琴社团小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。二、学生情况分析：本学期电子琴兴趣小组的成员由三到六年级同学组成，大局部的同学都是初次接触电子琴，根本没有音乐根底知识。但他们都是对音乐很感兴趣的学生，有一定的自觉性和表现力，兴趣是最好的老师，相信她们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。三、活动目标：丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。1．认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各局部的功能，能根据键盘准确找出1--7的位置2．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。3．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。4．右手能熟练弹奏指定的简单曲子。5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。7、培养学生对音乐活动的兴趣，开展审美能力。进一步宣传我校的素质和精神风貌。四、活动措施：3/61、学生严格遵守训练纪律，保证每次分组训练的时间。2、为使每个学生都能到达培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为根底，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的开展。...
