第四单元◎基础训练1、下列词语中加点字注音正确的一项是（）A、冰雪融化（róng）孕育（yùn）翩然归来（piān）农谚（yán）B、簌簌落下（shù）了解（jiě）销声匿迹（nì）纬度（wěi）C、衰草连天（shuāi）连翘（qiáo）层峦叠嶂（zhàng）弋阳（yì）D、风雪载途（zhài）隧道（suì）头晕目眩（xuàn）窥见（kuī）2、下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）A、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。（这里形容大地昏迷后醒过来）B、冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。（一个挨着一个）C、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。（这里指昆虫都无声无息，无影无踪了）D、在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。（合适，相宜）3、给下列句子的空白处填词语，正确的一项是（）（1）于是转入炎热的夏季，这是植物___________果实的时期。（2）古代流传下来的许多农谚就包含了__________的物候知识。（3）如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就__________避免。（4）山区的气候、土壤对农作物的_________情况，有很多地方还有待调查。（5）物候学__________植物的生长荣枯，动物的养育往来。A、养育丰盈可以要求记录B、培育丰厚可能适宜记载C、生长许多能够影响记载D、孕育丰富可能适应记录4、指出下列句子中加点词语的表达作用。（1）冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。（2）再过两个月，燕子翩然回来。5、指出下列句子的修辞方法。（1）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。（）（2）这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（）（3）布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（）6、对《大自然的语言》一文说法正确的一项是（）A、“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”这句话运用了作比较的说明方法。B、“物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。”这段文字中“后者”是指：开花日期，“前者”是指：抽青日期。C、题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。D、物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。◎课内欣赏阅读下面的文段，回答后面的问题。物候现象的来临决定于哪些因素呢？①首先是纬度。②越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。③我国大陆性气候显著，冬冷夏热。④冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。⑥所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。7、第2段的中心句是第_______句。（）A、第①句B、第③句C、第⑤句D、第⑥句8、第2段第一句话是个省略句，请把它补充完整。9、第2段可分两层，这两层的关系是（）A、总分B、并列C、解说D、补叙10、第2段未运用的说明方法是（）A、作比较B、列数字C、举例子D、打比方11、“气候”是“气”与“候”的合称，我国有“二十四气，七十二候”的说法，请写出两个节气的名称。12、选文第1段中能表明不止一个因素的词是________；选文第2段表明按主次顺序说明这些因素的词是_________。13、选文第1段运用了什么修辞手法？运用这种手法有什么好处？14、再写出两个影响物候现象来临的因素。◎基础训练1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A、分泌（mì）渗透（sèn）胚胎（pēi）B、两栖（xī）乳腺（xiàn）哺乳（bǔ）C、脊椎（jǐ）爪蟾（chán）濒临（bīn）D、草莓（méi）繁衍（yǎn）匍匐茎（jìng）2、下列句子中有错别字的一项是（）A、关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述。B、一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匋茎，一年内就能长出数百株草莓苗。C、最终只有一条幼鱼渡过难关。D、它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同。3、解释句中加点的词语。（1）凡此种种，都是生物靠自身的一分...
