为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要〔2005-2010年〕》、《浙7工省实施＜中国护理事业发展规划纲要〔2005-2010年〕＞〉〉，培养一批具有较高业务水平和专长的ICU临床护理骨十，提高护理队伍整体素质，为此我科有计划、分步骤地开展成人ICU专科护士培训工作，制定培训方案。一、指导原则遵循医院专科护士培训计划指导原则。二、工作目标有计划、分步骤地在EICU开展成人ICU专科护士培训工作，培养一批具有较高业务水平和专长，具备循证研究和专业发展的能力，能较好地解决临床实际ICU护理问题并指导其他护士开展相关工作，有良好的职业道德，热保护理事业，全心全意为患者服务的ICU临床护理骨十。三、培训对象中华人民共和国执业护士，护理专业大专以上学历，具有5年以上临床护理实践经验，在ICU专科工作3年以上，热保护理事业，有一定的外语基础，本人自愿并经单位选拔、推荐，已参加浙江省成人ICU专科护士培训基地组织的为期1个月的专业理论培训并通过考核者。四、实施计划〔一〕临床专业护理能力培训科室抽调具有丰富临床经验和过硬教学能力的护理组长为带教老师，与护士长、教育护士一起组成专科护士培训的帅资队伍，参与临床专业护理能力培训。通过一对一带教，与带教老师一起护理临床重症患者，老师结合临床实际讲解相关理论，老师与学员一起研究讨论临床疑难护理问题，以提高专科护士学员各系统疾病重症患者的护理能力，尤其是循环系统、呼吸系统重症患者危险信号的早期发现、早期十预，提高重症患者的抢救能力；锻炼专科护士独立分析问题和解决问题的能力，学会从多角度、多层面考虑问题，养成科学的临床思维习惯；专项操作技能统一标准示教，制作出技能考核临床实践表，进行培训考核。对省卫生厅制定的必考项目人人掌握。〔二〕ICU专科技能、前沿监护技术的培训1、标准常规专业技能ICU常规实践技能，如心电监护、人工气道管理、呼吸机治疗管理、CRRT护理、血气分析、血流动力学监测等，标准培训，并在临床中反复实践，熟练掌握相应技能；在熟练的基础上鼓励技术创新。2、了解、熟悉前沿监护技术ICU前沿监护技术或本科室较少开展的临床技能，实践时机少，科内统一安排见习时机，如PICCW管置管等，使专科护士能够将理论知识与临床实践相结合，加深理论理解。〔三〕临床教学能力培训专科护士提高自身护理能力的同时，需要指导其他护士开展相应工作，这就涉及到专科护士的教学能力高低。通过组织专科护士参加院内、科内的各种专题讲座、教学查房，在学习新理论、新知识、新技术和新方法的同时，学习授课老师的授课方法；安排专科护士参加“PPT制作”、“PBL查房”等教学相关课程；要求专科护士自己组织一次教学查房,制定教学查房质量评价表,查房后由学员填写，并进行查房等级评分，以提高其临床教学能力。〔四〕培养科研思路和论文写作能力参加护理教育中心组织的开题报告系列讲座，护理科研学习班，教会学员论文书写的简单方法。对学员的开题和论文进行科内交流，再参加省卫生厅护理专家组组织的论文答辩。日期教学计划色1.熟悉监护室各处环境。周2.了解监护室各班工作职责。3.熟悉各监护设备、常见器材之携放位置、使用及维护流程。第1.跟随带教老师一起轮班，熟悉各班职责。扃2.熟悉监护室常见的流程。3.熟悉常见包诊用药。拿握十大抢救用药。6.熟悉危重病人安全转送。1.康随皆教老师一起轮班，熟悉监护室仪器操作，如心电婚护、除颤仪、呼吸机、CRRTo2.熟悉气管插管准备用物’3.学习心肺复苏技术1.由障样教老师一起轮班匹周2.复习急救用药，说出作用、适应症、副作用及注意事项。3.学习紧急救护情境模拟演练，如：多发伤、突发SP02下降。4.掌握病情评信技巧,如GCS、神经系统、呼吸、腹部等。骂1.CRRT患者护理程序。玉周2.创伤患者案例分析与讨论。3.临床卖斐回颐第1.跟随带教老师一起轮班，六周2.进行PBL查房3.熟悉危重病人的评估技术.第1.跟随带教老师一起轮班。七周2.血流动力学不稳定骨盆骨折患者处置流程护理病历分析3.综合应急能力测试4.掌握呼吸机的使用和俣养以及律见报警原因及处理骂1.顾随带教老师一起轮班八2.护理个案讨论。1.跟随带教老师一...
