本文格式为Word版，下载可任意编辑防溺水安全教育主题班会生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全教育课，正视生活中会溺水危急的相关事件，学习溺水自救及安全救人的学问。四、教学过程：学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。下面是我带来的三篇防溺(一)、导入。水安全教育主题班会,盼望对大家有所关心!课件展示今年来全国儿童溺水伤亡统计表。让学生起来发表感想。教师加以引防溺水安全教育主题班会1导。引入课题：预防溺水。防溺水安全教案(二)、教学过程;一、教学内容：1、禁止野外游泳。学习游泳安全学问，学会溺水安全的基本常识，培育有关防范力。Q1：野外游泳是指哪些区域?【幻灯片展示】Q2：为什么会游泳的人，在野二、教学目标：外也会被淹死?学问目标：让学生认识野游的危急性，了解和把握防溺水与溺水自救及救人的水况冗杂水温不定常识。【教师提问，以及幻灯片展示】能力目标：转变学生生活中游泳戏水安全的不良习惯，提高其对生活中违背安2、溺水自救全原则的行为的区分能力。(1)不习水性意外落水时，快速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，情感目标：提高学生安全意识，提高学生对避险及对意外危急的处理能力。不能三、教学重点：第1页本文格式为Word版，下载可任意编辑将手上举或挣扎，以免使身体下沉。(2)准时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生肯定的浮力，对你有很大关心。(3)他人跳水相救，千万不行死死抱住救助者不放，而应尽量放松，协作救助者把你带到岸边。【幻灯片及视频展示，教师讲解】3、安全救人安全方式：呼救长竹竿扔漂浮物无竹竿及漂浮物时，可使用衣服打成绳结危急方式：直接下水救人手拉人救人【幻灯片及视频展示救人方法，以及错误救人方式导致悲剧的事例】4、溺水抢救学问(1)先快速控水急救人员右腿跪地，左腿膝部屈曲，将溺水者腹部横放在自己的左膝上，使溺水者头部下垂。然后按压溺水者背部，让溺水者充分吐出口腔内、呼吸道内以及胃内的水。(2)心肺复苏若溺水者无呼吸，千万不能只等待医护人员，要马上根据以下步骤进行急救：1.检查与呼救;2.胸外按压;3.开放气道;4.人工呼吸。【幻灯片展示溺水抢救学问及相应要点，并通过视频演示心扉复苏方法】五、课堂小结。1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、教师小结：生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人伴随不去;③深水的地方不去;④不熟识的江溪池塘不去。总之在家长知情的状况下到正规游泳馆游泳是最正确的选择。第2页本文格式为Word版，下载可任意编辑六、课后反思本节课通过防溺水教育图片的学习，让学生了解并把握一些常见的、会危害孩子们生命的简洁方法和急救措施。又通过观看防溺水教育视频，让学生进一步加深了解防溺水的一些措施。同学们主动协作，课堂气氛活跃。整节课完成得还算满意。很好的完成了教学目标。防溺水安全教育主题班会2防溺水安全教育主题班会教学目的:1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识2、让学生了解和把握防溺水和自救的常识，如何预防溺水事件的发生。3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违背安全原则的行为的区分能力。教学重点：学习溺水安全的基本学问,培育有关防范力。教学过程:一、新授1、游泳中要留意的问题。学生商量：在游泳时要留意哪些问题?总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、组织学生分析事故的缘由，教师作总结。溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。二、如何预防溺水。1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡第3页本文格式为Word版，下载可任意编辑事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁...
