四年级记叙文四年级记叙文1四年级,我挺讨厌的
因为,班级和家里都有了新规定,可我不怎么喜欢这些新规定
一开学,妈妈买了一大套练习“送”给我,一看我做完作业,就不停地催着我,“别忘了那些新买的书,记得做掉
”原本准备好好的锻炼计划都被打乱,但又没办法抵抗妈妈的命令,无奈地做着练习,脚不住地蹬踢着地板,暗暗生气
最烦的,还是听英语,早上起来,我还在打着哈气,妈妈早早准备好英语书和磁带,就等着我过来听英语呢
拿起英语书,第一种感觉就是厌恶,重复听着比较无聊,心里暗暗想:这规定太浪费时间了,连吃饭时间都那么少,还要读英语
妈妈似乎知道我在想其他事,过来拍了我的脑袋,边说:“注意力集中
”我噢了一声,不得不读起了英语
班级里的新规定也挺多的,什么教学楼中不得跑跳,说是为了安全;还有收纳盒(家长买的)得整齐,否则失去对收纳盒的使用权
我觉得这是让我们失去自由,大家可以自己管好,根本不需要规定呀
为什么老师、家长都不相信我们长大了能更自觉呢
反而给我们那么多新规定
四年级记叙文2今天上午,我们班举行了一场别开生面的辩论赛,主题关于“当不了班干的学生是不是好学生”
首先,由正方甲同学开始发言∶“我认为当不了班干的学生不是好学生,因为能够当上班干的学生都是品学兼优的学生,由此足以证明那些当不了班干的学生不是好学生
”接着反方乙同学说∶“我认为当不了班干的学生未必不是好学生,俗话说‘人无完人’,我觉得只要认真遵守校园规则的学生都是好学生,而不是一定要当上班干的学生才是好学生
”正方丙同学立刻反驳道∶“我不认同反方的观点,作为一名学生,最重要的事情就是学习,如果连知识都掌握不好,那他算是什么好学生
”反方丁同学也不甘示弱∶“我反对正方的观点,正如乙同学上面所说得那样‘人无完人’,再优秀的人也有美中不足的地方
如果只是因为学生的学习成绩不好,就断定他不是一名好学生,那未免也太过于武断了