此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。别让孩子陷入孤僻的泥潭孤僻多见于内向型的孩子，主要表现在不愿与他人接触，对周围的人常有厌烦、鄙视或戒备的心理。疑心较强，容易神经过敏，办事喜欢独来独往，总免不了为孤独、寂寞和空虚所困扰。孤僻对孩子的身心健康危害很大，如果不加注意，后果可能非常严重。孤僻的孩子往往自卑感强，自信心差。他们很少与人接触，业余爱好少，学习能力得不到锻炼，而能力越差，自卑感就越强。可孤僻的人往往自尊心又很强，怕别人说他不行，说自己无能，这就会给他造成很多内心的痛苦。当他们遇到挫折的时候，常常由于缺乏排解的途径而导致意想不到的严重后果，譬如出走甚至自残。孩子长期在孤独中生活会影响自己的心情，影响自己的情感，甚至导致大脑皮层下中枢神经活动的紊乱，造成消化系统、血液循环系统、呼吸系统、内分泌系统等发生紊乱以致病变，因此，孤独的孩子大多表现为体弱多病。孤僻的孩子还存在多疑的问题。他们大多内向、不活泼，自己不愿意与人交谈，看到别人交谈又疑心，怀疑是在说自己，心存疑虑又不去问，总在心里闷着，既影响情绪，又影响学习和生活。当然，造成孩子孤僻、不合群的原因是各不相同的，家长应先了解，然后根据不同的情况去加以防治。作为父母，如何防治孩子的孤僻性格呢?●营造良好的家庭氛围。家庭和睦对孩子性格的培养影响至深。如果父母不和，争吵成为家常便饭，孩子得不到应有的关怀和培养，心灵就会受到创伤，因此而沉默寡言、闷闷不乐，从而形成孤僻的性格。因此，家长应给孩子创造出一个和睦、融洽、民主的家庭，让孩子在家庭中能够有发言的权力，让他真正感到自己是家庭中的重要一员，感到家庭的温暖，体验到家庭的欢乐。●给孩子树立良好榜样。家长的一言一行、一举一动，潜移默化地影响着孩子的成长。俗话说：“近朱1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。者赤、近墨者黑。”家长如果自我封闭，缺乏良好的人际关系，会对孩子产生深刻的影响，孩子会因此而产生孤独感，形成孤僻的性格。因此，作为孩子的第一位启蒙教师，家长应以身作则，在言行、人际交往等各方面都应给孩子树立一个良好的榜样，努力构建一个健康的、和谐的交际圈子，这样就会在不知不觉中引导孩子形成一个良好的性格。●鼓励孩子与人交往。家长和老师要鼓励孩子参加各种集体活动，特别是家长要让孩子从小有与人交往的机会，在交往中取得情感的认同。譬如，带孩子去朋友或亲戚家做客，家里来了客人，安排孩子负责接待，或者鼓励孩子把自己的同学、朋友带到家里来，父母积极支持和欢迎，让孩子有意识地参加一些社会活动等。这样，在每一次交往中孩子都会有所收获，丰富知识经验，纠正认识上的偏差，获得友谊，愉快身心。长此以往，他们就会喜欢交往，喜欢结群，变得随和了。因此，对于性格比较内向的孩子，更应创造条件让他们在活动中实现自我价值，体验人际互助的乐趣。●树立孩子的集体观念。要让孩子懂得，个人的行为应该符合社会的准则，让孩子知道社会是个大课堂，帮助孩子在群体中树立集体观念。有些家长担心孩子的身心安全，或担心孩子无法独立处理一些问题，便阻挠孩子参加一些集体活动。这些行为实际上人为拉大了孩子与集体之间的距离，不利于合群意识的培养，给孩子的身心发展造成了不良影响，势必会给孩子将来的发展留下隐患，反而害了孩子。●多多鼓励孩子的进步。家长经常随意批评、否定，甚至指责训斥孩子，孩子就会丧失自尊心和自信心，会感到自己很笨，自己做得很差，这种自我体验几经反复固定下来，就会使孩子形成自卑孤僻的性格，总认为自己什么都不会、都不行，谁都不如，从而一个人缩在一旁不敢出声、心情压抑。因此，家长要特别注意自己的评价态度。平时可以经常向孩子介绍一些同学的优点和长处，鼓励孩子向同龄伙伴学习;也可以介绍孩子多看一些英雄模范小时侯的故事，增强孩子走向社会、与人合作的意识。一旦当孩子由此表现出某种进步(即使是点点滴滴的微小进步)就充分肯定，使孩子逐步树立起自信心。家长不妨采用一...
