此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。别让孩子陷入孤僻的泥潭孤僻多见于内向型的孩子,主要表现在不愿与他人接触,对周围的人常有厌烦、鄙视或戒备的心理。疑心较强,容易神经过敏,办事喜欢独来独往,总免不了为孤独、寂寞和空虚所困扰。孤僻对孩子的身心健康危害很大,如果不加注意,后果可能非常严重。孤僻的孩子往往自卑感强,自信心差。他们很少与人接触,业余爱好少,学习能力得不到锻炼,而能力越差,自卑感就越强。可孤僻的人往往自尊心又很强,怕别人说他不行,说自己无能,这就会给他造成很多内心的痛苦。当他们遇到挫折的时候,常常由于缺乏排解的途径而导致意想不到的严重后果,譬如出走甚至自残。孩子长期在孤独中生活会影响自己的心情,影响自己的情感,甚至导致大脑皮层下中枢神经活动的紊乱,造成消化系统、血液循环系统、呼吸系统、内分泌系统等发生紊乱以致病变,因此,孤独的孩子大多表现为体弱多病。孤僻的孩子还存在多疑的问题。他们大多内向、不活泼,自己不愿意与人交谈,看到别人交谈又疑心,怀疑是在说自己,心存疑虑又不去问,总在心里闷着,既影响情绪,又影响学习和生活。当然,造成孩子孤僻、不合群的原因是各不相同的,家长应先了解,然后根据不同的情况去加以防治。作为父母,如何防治孩子的孤僻性格呢?●营造良好的家庭氛围。家庭和睦对孩子性格的培养影响至深。如果父母不和,争吵成为家常便饭,孩子得不到应有的关怀和培养,心灵就会受到创伤,因此而沉默寡言、闷闷不乐,从而形成孤僻的性格。因此,家长应给孩子创造出一个和睦、融洽、民主的家庭,让孩子在家庭中能够有发言的权力,让他真正感到自己是家庭中的重要一员,感到家庭的温暖,体验到家庭的欢乐。●给孩子树立良好榜样。家长的一言一行、一举一动,潜移默化地影响着孩子的成长。俗话说:“近朱1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。者赤、近墨者黑。”家长如果自我封闭,缺乏良好的人际关系,会对孩子产生深刻的影响,孩子会因此而产生孤独感,形成孤僻的性格。因此,作为孩子的第一位启蒙教师,家长应以身作则,在言行、人际交往等各方面都应给孩子树立一个良好的榜样,努力构建一个健康的、和谐的交际圈子,这样就会在不知不觉中引导孩子形成一个良好的性格。●鼓励孩子与人交往。家长和老师要鼓励孩子参加各种集体活动,特别是家长要让孩子从小有与人交往的机会,在交往中取得情感的认同。譬如,带孩子去朋友或亲戚家做客,家里来了客人,安排孩子负责接待,或者鼓励孩子把自己的同学、朋友带到家里来,父母积极支持和欢迎,让孩子有意识地参加一些社会活动等。这样,在每一次交往中孩子都会有所收获,丰富知识经验,纠正认识上的偏差,获得友谊,愉快身心。长此以往,他们就会喜欢交往,喜欢结群,变得随和了。因此,对于性格比较内向的孩子,更应创造条件让他们在活动中实现自我价值,体验人际互助的乐趣。●树立孩子的集体观念。要让孩子懂得,个人的行为应该符合社会的准则,让孩子知道社会是个大课堂,帮助孩子在群体中树立集体观念。有些家长担心孩子的身心安全,或担心孩子无法独立处理一些问题,便阻挠孩子参加一些集体活动。这些行为实际上人为拉大了孩子与集体之间的距离,不利于合群意识的培养,给孩子的身心发展造成了不良影响,势必会给孩子将来的发展留下隐患,反而害了孩子。●多多鼓励孩子的进步。家长经常随意批评、否定,甚至指责训斥孩子,孩子就会丧失自尊心和自信心,会感到自己很笨,自己做得很差,这种自我体验几经反复固定下来,就会使孩子形成自卑孤僻的性格,总认为自己什么都不会、都不行,谁都不如,从而一个人缩在一旁不敢出声、心情压抑。因此,家长要特别注意自己的评价态度。平时可以经常向孩子介绍一些同学的优点和长处,鼓励孩子向同龄伙伴学习;也可以介绍孩子多看一些英雄模范小时侯的故事,增强孩子走向社会、与人合作的意识。一旦当孩子由此表现出某种进步(即使是点点滴滴的微小进步)就充分肯定,使孩子逐步树立起自信心。家长不妨采用一...