此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中写人记叙文范文我不是最美丽，但我可以最可爱;我不是最聪明，但我可以最勤奋;;下面是有初中写人记叙文，欢迎参阅。初中写人记叙文范文我最尊敬的老师(要说我最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了。)(我感谢阳光，它带给我温暖;我感谢清泉，它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。)(“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。)我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理!”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的?上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗?”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了!”他笑得更欢了。写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。初中写人记叙文范文我的母亲母亲是黑暗中不可磨灭的明灯，是我泛滥泪水的堤坝，母亲生性温柔，但对我非常严格。当别人家的孩子还在抱着洋娃娃在父母怀中撒娇时，我早已经懂得了许多道理。这都得感谢我的母亲不是吗?她是我寒冷时的一件衣服;受挫折时的一声声安慰;成功时的掌声，她亦是我真挚的朋友。小学六年级时的一次期中考试我考的很差，作为班里尖子生的我，考出这种成绩无疑是抛出了一枚重磅炸弹，一顿时股硝烟的气息蔓延开来。果然，老师找上了我，拿出年级排名单，指出我的名次质问我为什么排在那么后，我望着那刺眼的名次：50名，我从未排的那么后。年级一二名的成绩一直是老师和父母的骄傲啊!我的心似乎被撕裂了，整个人好像从高空上坠落下了谷底，冰冷极了，内心深处弥漫着死亡的气息。我抬着沉重的脚步走进了课室，刚刚的嘈杂声一下子停了下来，每个同学都象看待外星人一样的看着我，我知道他们都在谈论我的成绩。我很伤心，但更多的是恐惧，我害怕母亲的目光，害怕她和老师一样的质问，更害怕母亲的不存希望。我是真的输不起啊!!我带着沉重的心走在回家的路上，第一次发现回家的路那么短，回了家后，我用手不停地掐着自己的肉，踌躇着怎样告诉母亲我那丢脸的成绩。母亲首先打破了沉寂：“最近是不是压力太大了?看你这几天精神不是很好，要多休息一下!知道吗?”2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享...
