《外科护理学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码05047课程性质必修课课程名称外科护理学总学时数102讲课学时78实验学时24上机学时习题课学时开课单位医学分院适用专业三年高职助产专业先修课程选用教材外科护理.周建忠.河南科技出版社,2008年主要教学参考书1．吴在德《外科学》第五版人民卫生出版社2．胡忠亚《外科护理技术》第一版东南大学出版社3．陆以佳《外科护理学》第二版人民卫生出版考核方式考试本课程在专业课程体系中的地位和作用外科护理学是护理学的一大分支，它包含了医学基础理论、外科学基础理论、护理学基础理论，是针对外科疾病病人进行整体护理的一门应用性科学。二、教学安排及方式总学时102学时，讲课78学时，实验24学时。学时分配表：教学环节教学时数课程内容讲课实验习题课讨论课上机参观或看录像小计1．绪论112．水、电解质酸碱平衡紊乱病人的护理7293．休克病人的护理4154．麻醉病人的护理4155．手术前后病人的护理5496．手术室工作1897．外科感染病人的护理668．损伤伤员的护理229．烧伤伤员的护理31410．颅内压增高病人的护理2211．颅脑损伤病人的护理31412．颈部疾病病人的护理4413．乳房疾病病人的护理2214．胸部损伤病人的护理2215．腹外疝病人的护理31416．急性化脓性腹膜炎病人的护理2217．腹部损伤病人的护理2218．胃十二指肠疾病病人的护理3319．肠梗阻病人的护理21320．阑尾炎病人的护理2221．大肠癌病人的护理2222．胆道疾病病人的护理21323．周围血管疾病病人的护理2224．泌尿系损伤病人的护理2225．尿石症病人的护理21326.前列腺增生症病人的护理2227．骨科一般护理21328．骨与关节损伤病人的护理21329．骨与关节感染22合计7824102三、教学安排及方式第一章绪论教学目的和要求：了解外科护理学的基本概念、内容、发展史、学习外科护理学的方法和基本素质要求。教学重点和难点：重点：外科护理学的范畴、整体护理观念、指导思想。难点：整体护理观念教学方法和手段：理论讲授与参观见习教学内容：第一节外科护理学的发展简史第二节外科护理学的范畴第三节学习外科护理学的指导思想第四节外科护士的素质第二章水、电解质、酸碱代谢失衡病人的护理教学目的和要求：1.掌握人体对水和电解质的需要及分布，人体水、电解质平衡状况的基本评估；水、电解质失衡的基本治疗原则；对水和钠平衡失调的反应及护理，低钾血症的治疗原则及护理措施；酸碱平衡的调节及代谢性酸中毒的护理措施。2.熟悉体液平衡的调节；常见水钠代谢平衡失调类型；高钾血症的治疗原则及护理措施。3.了解水、电解质的主要功能，人体钙的平衡，呼吸性酸中毒，代谢性碱中毒，呼吸性碱中毒的临床特点。教学重点和难点：重点：人体水、电解质平衡状况的基本评估；水、电解质失衡的基本治疗原则；对水和钠平衡失调的反应及护理，低钾血症的治疗原则及护理措施；难点：水、电解质失衡的基本治疗原则；教学方法和手段：理论讲授、实验、病例讨论、参观见习、观看录像教学内容：第一节：水、钠代谢失衡的护理1.1等渗性脱水1.2高渗性脱水1.3低渗性脱水1.4稀释性低钠血症第二节：钾代谢失衡2.1、低钾血症2.2、高钾血症第三节：酸碱平衡失调3.1、代谢性酸中毒3.2、代谢性碱中毒3.3、呼吸性酸中毒3.4、呼吸性碱中毒复习与作业要求：复习：机体水和电解质的需要及分布，人体水、电解质平衡状况的基本评估；水、电解质失衡的基本治疗原则；对水和钠平衡失调的反应及护理，低钾血症的治疗原则及护理措施；酸碱平衡的调节及代谢性酸中毒的护理措施。作业要求：1.液体疗法的护理要点2.低钾血症的护理要点考核要点：1.能正确说出人体对水和电解质的需要及分布，人体水、电解质平衡状况的基本评估；水、电解质失衡的基本治疗原则；对水和钠平衡失调的反应及护理，低钾血症的治疗原则及护理措施；酸碱平衡的调节及代谢性酸中毒的护理措施。2.能叙述体液平衡的调节；常见水钠代谢平衡失调类型；高钾血症的治疗原则及护理措施3.能进行的健康教育。辅助教学活动：角色扮演互动教学、布置预习内容。第三章外科休克病人的护理教学目的和要求：1、掌握休克的定义、临床表现、护理诊断和护理措施。2、...
