[2021中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理制度范文]VIP免费

[2021中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理制度范文]中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康“五项管理”制度一、作业管理1.严格选用教辅资料。学校要严格执行国家和省市中小学教材教辅材料发行使用管理规定，不得选用国家和省定目录之外的任何教材和教辅材料，学校和教师不得以任何理由推荐、强制或变相强制学生到指定书店购买教辅材料。严禁以家委会、家长联盟等名义统一订购教辅材料的违规行为；学校及教师不得要求学生打（复）印学习资料。2.健全作业管理机制。学校要切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。3.严控书面作业总量。学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面家庭作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面家庭作业时间总量。4.创新作业类型方式。教师要基于课程标准和教学进度，根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。不得超越课程标准、教学进度、学生能力布置集体性学生作业；杜绝耗时长，动手难做、材料难找、过程繁杂以及惩罚性、机械性的作业；严禁不加选择地成单元、成册布置作业，杜绝一刀切强制全部完成。5.注重作业批改反馈。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，作业批改应做到“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、及时认真”，按要求布置的正式作业要全批全改，并鼓励教师书写激励性评语；对补交或重做的作业，教师应在下次作业批阅时予以检查。家庭作业可根据情况采用重点批改、当面批改或集中查阅等形式。6.不给家长布置作业。教师不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得将家庭作业变成家长作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得将家长的签字作为评判学生完成作业的依据。二、睡眠管理1.科学编制学生作息时间表。学生早晨到校时间、原则上小学不早于7：30，中学不早于7：00；小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00；中午、下午间隔时间不少于1.5小时，确保师生饭后有1小时的休息时间。住校生晚自习小学每天不得超过2课时，初中每天不得超过3课时。学生每天在校学习时间（不包括课间休息时间、课外文体活动、课后服务和社会实践活动等时间），小学不超6小时，中学不超8小时。学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、指定专人负I-rrn责管理。2.足额保证学生睡眠时间。学校要指导家长和学生，制订学生个人作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。每天确保小学生达到10小时，初中生达到9小时，高中生到达8小时的睡眠时间；小学生就寝时间不得晚于21:20，初中生不得晚于22:00，高中生一般不晚于23:00。3.充分保障学生休息时间。学校不得利用寒暑假、周末、节日及课余时间组织学生进行补课。教师不得提前上课，拖后下课时间和利用午休时间组织学生学习。三、手机管理1.加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。2.有限带入校园。学校要告知学生和家长原则上不得将个人手机带入校园，争取理解与支持。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意并提出书面申请，进校后应将手机交由学校统一保管，严禁将手机带入课堂和宿舍。各学校要细化管理措施，做实手机管理，不得不管不问、放任...