章节要求讲授课时安排:2课时教学目的与要求:–掌握建筑玻璃的性质、特点及用途;–了解玻璃的发展史、发展趋势、定义、种类、使用时的注意事项学习要求:–课堂笔记–教材标记–课后思考题概述玻璃玻璃:在增加或改善建筑物的使用功能和适用性方面以及美化建筑和建筑环境方面起到了不可忽视的作用
主要功能:主要功能:采光采光(透光率可超过80%)控制光线控制光线(可对玻璃着色或磨面)调节热辐射调节热辐射(中空或着色玻璃,夹层或磨面玻璃)反射反射(利用玻璃墙或幕墙,镀膜玻璃)保温节能保温节能(采用吸热玻璃或双层玻璃)隔声隔声(采用吸音夹层玻璃)特殊艺术效果特殊艺术效果(用压花、刻花、磨砂等工艺)一、玻璃的历史公元前3000年,古埃及人发明;公元前1500年开始小批量生产玻璃器皿和日常生活的简单器皿;公元前3世纪,埃及亚历山大港的工匠发明模压成型法;公元前3世纪到公元1世纪,罗马人发明玻璃吹制技术,玻璃器皿开始大量生产;而当时的建筑物使用半透明的天然石膏和云母做窗子
公元79年,庞贝人开始使用平板玻璃作为采光材料
英国和德国考古学家在埃及发现了一个最古老的玻璃作坊遗址,估计它所在的年代大约是公元前1250年古埃及人用陶器给玻璃加热和上色曾经最恢宏的装饰材料公元5世纪中叶,拜占庭建筑最光辉的圣索非亚教堂(土耳其,君士坦丁堡),40个窗子全部用玻璃采光,玻璃马赛克绘画;公元12世纪到15世纪,哥特式教堂彩色玻璃装饰(尚无纯净的透明玻璃,米兰,德国科隆)15世纪,意大利威尼斯人发明无色透明的玻璃,16世纪加罗兄弟发明了镀银法制造了镜子17世纪末,洛可可风格建筑玻璃镜子装饰;17世纪到18世纪末出现了磨砂玻璃、磨光玻璃,夹丝玻璃、压花玻璃等用于门窗,但没有较大面积的玻璃出现18世纪开始才出现大面积使用玻璃的建筑二、定义建筑玻璃系由石英砂(SiO2)、纯碱