今年产量比去年增加了—325把（）看作单位“1”,（）与3/25对应，今年的产量与（）对应数量关系是：（）×（1+）=（）325—或者是:()+()=()去年的产量今年增加的产量325—1+去年的产量今年的产量去年的产量今年增加的产量今年的产量今年产量比去年增加了12%把（）看作单位“1”,（）与12%对应，（）与1+12%对应数量关系是：（）×（1+12%）=（）或者是:()+()=()去年的产量今年增加的产量去年的产量今年的产量去年的产量今年增加的产量今年的产量今年的产量学校图书馆原有图书1400册今年图书册数增加了—325学校图书馆原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？a.这道题的条件是什么？问题是什么？b.数量关系变了吗？c.12%是谁的12%?学校图书馆原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？解法一：1400+1400×12%=14000+168=1568（册）解法二：1400×（1+12%）=1400×112%=1568答：现在图书馆有1568册图书一个县去年有在校小学生80000人，今年比去年减少了0.5%。这个县在校小学生有多少人？•与例3比较，什么变了？什么没变？一个县去年有在校小学生80000人，今年比去年减少了0.5%。这个县在校小学生有多少人？解法一：80000－80000×0.5%=80000－400=79600（人）解法二：80000×（1－0.5%）=80000×99.5%=79600（人）答：这个县在校小学生有79600人•今天我们学习了什么？
