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二年级数学 加减法中的错中求解教案VIP免费

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错中求解在进行加减运算时,要认真审题,不能抄错题目,不能漏掉数字。计算时要仔细小心,不能丝毫马虎,否则就会造成错误。解答这类题,往往要采用倒推的方法,从错误的结果入手分析错误的原因,最后利用和差的变化求出加数或被减数、减数。【例题1】小泉在做一道加法题时,把一个加数个位上的2错写成了4,另一个加数十位上的7错看成9,这样计算的结果为354,正确的和应是多少?把另一个加数个位上的2看成4,多了2个1,这样和就多了2。把一个加数十位上的7看成9,多了2个10,这样和就多了20;小泉算出的和比原来的和多了2+20=22,所以正确的和是354-22=332。【练习1】1、奥斑马在做一道加法时,把一个加数个位上的2看作了4,另一个加数个位上的7看作9,结果计算的和为215。正确的和为多少?2、小马虎在做一道加法题时,把一个加数个位上的3看作了5,十位上的4看作7,得到结果为376。正确的和是多少?3、小泉在计算一道加法题时,把一个加数个位上的7看作1十位上的3看作8,结果为342。正确的和是多少?【例题2】两个数的和是94,龙博士计算时将其中的一个加数个位上的0漏掉了,结果算出的和是31,求这两个数。【练习2】1、两个数的和是126,小明在计算时误将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果算出的和是45,求这两个数分别是多少?2、两个加数的和是131.明明在计算这道加法题时将其中一个加数个位上的0漏掉了,结果算出的和是77.求这两个加数.3、两数的和是56,有人计算时将其中一个加数个位上的“0”漏掉了.结果算出的和是30.求这两个数.例题3】小美在做减法题时,把被减数十位上的6错看成了9,结果得到的差是132,正确的差是多少?十位上的6表示6个十,十位上的9表示9个十,把十位上的6看作9,就是把60看作90,被减数从60变为90,增加了30,所得的差也增加了30,应在342中减去30,才是正确的差。132-30=102【练习3】1、小马虎在做减法题时,把被减数十位上的3错写成8,结果得到的差是284。正确的差是多少?2、在减法算式中,错把减数个位上的3写成了5,结果得到的差是254。正确的差是多少?3、小美在做一道减法时,错把被减数十位上的2看作7,减数个位上的5看作8,结果得到的差是592。正确的差是多少?【例题4】奥斑马在计算一道减法题时,把被减数5023错写成5032,把减数千位上的3错写成2,十位上的5错写成8,这样得到的差是2352,正确的差是多少?【练习4】1、小美在计算一道减法时,把被减数358错写成385,把减数十位上的3错写成8,这样得到的差是125,正确是差是多少?2、小马虎在计算一道减法题时,把被减数末尾的8错写成了6,把减数2558错写成了2585,这样得到的差是5321.正确的差是多少?3、奥斑马在做一道减法题时,把减数726错写成120,这时得到的差刚好是1000.正确是差是多少?

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