班级:组别:姓名:组内评价:教师评价:(等第)课题:动量训练课【学习目标】强化动量冲量概念的理解,熟练动量定理动量守恒定律的应用。【课堂检测】1.沿同一直线,甲、乙两物体分别在阻力F1、F2作用下做直线运动,甲在t1时间内、乙在t2时间内动量p随时间t变化的p-t图象如图所示.设物体在t1时间内所受到的冲量大小为I1,乙物体在t2时间内所受到的冲量大小为I2,则两物体所受外力F及其冲量I的大小关系是()A.F1>F2,I1=I2B.F1
F2,I1>I2D.F1=F2,I1=I22.如图所示,ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆,a、b、c、d位于同一圆周,a点为圆周的最高点,d为圆周的最低点.每根杆上都套着一个质量相同的小滑环(图中未画出),三个滑环分别a、b、c处释放(初速度为零),关于它们下滑的过程,下列说法中正确的是()A.重力对它们的冲量相同B.弹力对它们的冲量相同C.合外力对它们的冲量相同D.它们的动能增量相同3.一质量为100g的小球从高处自由下落到一厚软垫上,若从小球接触软垫到小球陷至最低点经历了0.20s,则这段时间内软垫对小球的冲量为(取g=10m/s2,不计空气阻力)()A.0.2N·sB.0.4N·sC.0.6N·sD.0.8N·s4.质量分别为m1、m2的两个物体(m1>m2),在光滑的水平面上沿同方向运动,具有相同的初动能.与运动方向相同的水平力F分别作用在这两个物体上,经过相同的时间后,两个物体的动量和动能的大小分别为p1、p2和E1、E2,比较它们的大小,有()A.p1>p2和E1>E2B.p1>p2和E1E2D.p1