汉寿龙池试验中学2010—2011学年上学期期中考试试卷高二年级生物(理科)科目问题卷时量:90分钟满分:100分一、单项选择题(50小题×1.5分=75分)1、人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,其中可发生许多生化反应,其中有()A.蛋白质消化分解成氨基酸B.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D.神经递质与受体结合2、拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测错误的是()A.生长素与花的发育有关B.生长素极性运输与花的发育有关C.P基因可能与生长素极性运输有关D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变3、下图示一种类型的细胞,如果细胞A接受刺激,下列有关叙述不正确的是()A.可引起细胞E收缩B.兴奋在神经细胞B上传播速度较在F处快C.F处兴奋由电信号转变为化学信号,再转变为电信号D.一般情况下,细胞E将消耗蛋白质分解释放的能量4、人汗腺的功能是()A.散热为主,兼行排泄B.排泄为主,兼行散热C.排泄为主,兼行气味散发D.化学通讯为主,兼行散热5、下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图,下列相关叙述不正确的是()6、人体在剧烈运动状态下,不可能发生的是()A.[H]减少B.贮存的糖元减少C.乳酸积累增加D.肾上腺素含量增加7、取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养,结果如右图。幼苗茎段重量增加的主要原因是()A.水分增加B.糖类增加C.蛋白质增加D.无机盐增加8、下列关于人体内环境的描述中,没有错误的是()A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境C.HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定D.淋巴细胞生活的液体环境只有淋巴9、下列有关植物激素调节的叙述,正确的是()①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性A.①②B.①③④C.①③D.②④10、据下列人体神经元细胞模式图分析,不正确的是()某种内分泌腺刺激下丘脑激素甲血糖浓度降低神经细胞B神经细胞C神经细胞D皮肤细胞EA、④中的物质释放到⑤的方式是胞吐B、若刺激A点,图中电流计B将偏转2次C、若刺激A点,产生的兴奋以电信号的形式沿着神经纤维向两侧传导D、神经元之间是以电信号进行传递的11、图示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在时刻A,室内温度由15℃突升至40℃,在时刻B,室内温度又突降至15℃,下列说法正确的是()A.在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加B.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高C.在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张D.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热12、下列关于体温调节的叙述,正确的()A、在寒冷环境中,人体皮肤的血液量会增加B.大脑皮层是调节体温的主要中枢C、降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式D.人在剧烈运动时主要的产热方式是骨骼肌的收缩13、某健康人—段时期进食糖类食物较多,其胰岛B细胞中一定不会因此上升的是()A.线粒体的数量B.染色体数目C.RNA的含量D.核糖体的数量14、下列关于激素的叙述,错误的是()A.甲状腺激素发挥作用后被灭活B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少C.激素具有微量高效的特点D.激素在人体内作为信息物质而发挥作用15、给一氧化碳中毒的病人进行输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这主要是利用什么调节()A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.内分泌调节16.人体中内环境稳态所包含的内容不包括()A.线粒体基质中pH的相对稳定17、刺激某一个神经元引起后一个神经兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物()A.抑制了突触小体中递质的合成B。抑制了突触后膜的功能C.与递质的化学结构完全...