汉寿龙池试验中学2010—2011学年上学期期中考试试卷高二年级生物（理科）科目问题卷时量：90分钟满分：100分一、单项选择题（50小题×1.5分=75分）1、人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，其中可发生许多生化反应，其中有（）A．蛋白质消化分解成氨基酸B．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D．神经递质与受体结合2、拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是（）A．生长素与花的发育有关B．生长素极性运输与花的发育有关C．P基因可能与生长素极性运输有关D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变3、下图示一种类型的细胞，如果细胞A接受刺激，下列有关叙述不正确的是（）A．可引起细胞E收缩B．兴奋在神经细胞B上传播速度较在F处快C．F处兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号D．一般情况下，细胞E将消耗蛋白质分解释放的能量4、人汗腺的功能是（）A．散热为主，兼行排泄B．排泄为主，兼行散热C．排泄为主，兼行气味散发D．化学通讯为主，兼行散热5、下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是（）6、人体在剧烈运动状态下，不可能发生的是（）A．[H]减少B．贮存的糖元减少C．乳酸积累增加D．肾上腺素含量增加7、取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养，结果如右图。幼苗茎段重量增加的主要原因是（）A．水分增加B．糖类增加C．蛋白质增加D．无机盐增加8、下列关于人体内环境的描述中，没有错误的是（）A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境C．HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境只有淋巴9、下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A．①②B．①③④C．①③D．②④10、据下列人体神经元细胞模式图分析，不正确的是（）某种内分泌腺刺激下丘脑激素甲血糖浓度降低神经细胞B神经细胞C神经细胞D皮肤细胞EA、④中的物质释放到⑤的方式是胞吐B、若刺激A点，图中电流计B将偏转2次C、若刺激A点，产生的兴奋以电信号的形式沿着神经纤维向两侧传导D、神经元之间是以电信号进行传递的11、图示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15℃突升至40℃，在时刻B，室内温度又突降至15℃，下列说法正确的是（）A．在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加B．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高C．在A时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张D．在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热12、下列关于体温调节的叙述，正确的()A、在寒冷环境中，人体皮肤的血液量会增加B．大脑皮层是调节体温的主要中枢C、降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式D．人在剧烈运动时主要的产热方式是骨骼肌的收缩13、某健康人—段时期进食糖类食物较多，其胰岛B细胞中一定不会因此上升的是()A．线粒体的数量B．染色体数目C．RNA的含量D．核糖体的数量14、下列关于激素的叙述，错误的是（）A．甲状腺激素发挥作用后被灭活B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少C．激素具有微量高效的特点D．激素在人体内作为信息物质而发挥作用15、给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节()A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.内分泌调节16.人体中内环境稳态所包含的内容不包括（）A.线粒体基质中pH的相对稳定17、刺激某一个神经元引起后一个神经兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物（）A．抑制了突触小体中递质的合成B。抑制了突触后膜的功能C．与递质的化学结构完全...
