一、引入问题1:今天早晨,据观察第一个到班的是女同学,第二个到班的也是女同学,第三个到班的还是女同学……于是得出:我们班里的学生都是女同学
一、引入问题2:从前,有个小孩叫万百千,他开始上学识字
第一天先生教他个“一”字
第二天先生又教了个“二”字
第三天,他想先生一定是教“三”字了,并预先在纸上划了三横
果然这天教了个“三”字
于是他得了一个结论:“四”一定是四横,“五”一定是五横,以此类推,…从此,他不再去上学,家长发现问他为何不去上学,他自豪地说:“我都会了”
家长要他写出自己的名字,“万百千”写名字结果可想而知
”一、引入问题3:的值都是质数
取任何正整数时,结论:当都是质数的值如下:计算设)(151,131,113,97,83,71,61,53,47,43;151411010)10(;1314199)9(;1134188)8(;974177)7(;834166)6(;714155)5(;614144)4(;534133)3(;474122)2(;434111)1()10(,),2(),1(,,41)(22222222222nfnfffffffffffffNnnnnf一、引入167531953143111问题4:)()12(5312Nnnn结论:NoImage2)1(3211043216321321nnn已知一、引入3333321n9213310043213333363213332]2)1([nn3333321n)(]2)1([2Nnnn结论:问题5:多米诺骨牌效应1、第一张牌能倒下;2、假设第k张能倒下,则一定能压倒紧挨的第k+1张牌
二、概念形成一