1/113、还原二氧化碳和一氧化碳（3）主讲：黄冈中学化学高级教师舒宝生总结回顾：一、碳的化学性质1、常温下具有稳定性2、可燃性C+OCO222C+02CO2,髙温,4C+2CuO2Cu+COt23C+2FeO4Fe+3C0t2322C+FeO3Fe+2COt342二、CO的化学性质21、一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧2、与水反应CO+HO二HCO22233、使澄清的石灰水变浑浊C0+Ca(0H)=CaCOl+HO2232吸收CO：CO+2NaOH二NaCO+HO222324、氧化性2/112、还原3、毒CO+C^2=2CO2三、CO的化学性质凸儉2C0+0^=2C022C0+Cu0^2=Cu+C023CO+FeO壘L2Fe+3CO2324C0+Fe0迺生3Fe+4C0342四、CO的制法21、实验室制法CaCO+2HCl=CaCl+HO+COt3222^CaCO3十2HC1=CaCl2十(_H2CO3=H2Q+CO2f2、工业制法CaCO迺2=Ca0+C0t32五、碳和碳的化合物之间的转化：1、可燃性3/11例1、A〜J都是初中化学中的常见物质，且有如下图所示转化关系(反应条件、其他生成物均已略去)。已知A、C、F均为单质，其中F为亮红色固体，其他为化合物，其中J是常用的建筑材料的主要成分，回答下列问题：(1)写出下列物质的化学式：B、H、G。(2)写出下列反应方程式：C+E：。答案：(1)CO；CaO；HO2(2)H+CuO^Cu+HO22例2、CO是目前大气中含量最高的一种温室气体，科学家正在研究分离出空气2中的CO，然后在催化剂作用下将CO和H反应合成汽油、甲醇等有机物。请回答以下问题：22(1)_______________________________________________如下图，实验室中可选用制取氢气的装置。（2）某同学设计如下图装置分离CO和CO。实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,让混合气体从导管口进入，所得纯净气体从导管c逸出（假设完A4D4/11全反应），此时逸出的气体是。混合气体通入完毕后，再关闭活塞a，打开活塞b,使分液漏斗中的稀硫酸进入广口瓶，此时逸出的气体是答案：（1）B、D（2）CO；CO2-返回-同步测试一、选择题1、关于一氧化碳、二氧化碳的说法正确的是（）A.都能与水反应B.都是大气污染物C.只有一氧化碳具有还原性D.都易分解为碳和氧气2、要除去CO中混有的少量CO的方法是（）2A.点燃B.从一个容器倒入另一个容器C.通入澄清石灰水D.通过灼热的氧化铜高温煅烧碳酸钙——化合反应原氧化铜——置换反应B.物质与其性质木炭——可燃性碳——酸性C.物质与其用途金刚石——刻画玻璃——除臭味D.物质与其分类碳单质——纯净物氧化碳燃烧——分解反氧化碳——有剧石墨——作电二氧化碳——化合木炭二氧活性大理5/113、以下方法不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳两种无色气体的是（）①通入澄清的石灰水中；②通入紫色的石蕊试液中；③闻气味，是否有刺激性的气味；④通过灼热的氧化铜粉末；⑤在密闭的容器中用活的昆虫试验，观察昆虫是否死亡；⑥点燃，看能否燃烧。A.①②B.③⑥C.③⑤D.①③4、碳及碳的化合物在生产及人类生活中应用非常广泛，下列各项描述都正确的是（）A.反应与反应类型5、只限用0、C、C0、生成的反应有（）CuO、CaC0和盐酸六种物质，进行单一或两两反应，有C032A.4个B.5个C.6个D.7个二、填空题6、在氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳等气体中，选择正确答案填在相应的空格里（填化学式）。(1)能灭火的气体是;(2)维持人类生命不可缺少的气体是;(3)能使带火星木条复燃的气体是；6/11(4)只能用向上排空气法收集的气体是；(5)能使澄清石灰水变浑浊的气体是；(6)既有可燃性又有还原性的气体是。7、已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。uj‘糰輟ali(1)写出X的化学式；(2)写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式：(3)“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有元素和元素，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子。8、下图中的各物质及其转化关系，都与人类生活有密切关系，其中A、B、E、H均为常见的单质，F为难溶于水的白色沉淀。将一定质量的A与B混合点燃生成了C和D两种物质。(1)写出化学式：A，G。(2)反应②在工业上有重要的应用，写出该反应的化学方程式(3)______________________________________________________________反应④是未来人类获得能量的理想形式，其化学方程式是。9、某气体X是由C...
