1题目项目一概述（一）教研室主任签字：时数4方法讲授法，项目教学法教学目标知识目标：掌握平面构成的基本概念及内容技能目标：学会和掌握骨格重点规律骨格，非规律骨格难点重复骨格形成的演变教学过程及内容导入新课：提问：学生对二维和三维的理解新课内容：一，提出问题：1.平构研究的主要对象？2.平面构成的内容3.由重复骨格的基本方格，可以演变乘几种形式？二，学生分组，相互讨论问题三，教室讲解知识点：1.平构的基本概念2.平构的内容①规律性骨格，非规律性骨格及基本形•有作用骨格，无作用骨格•可见骨格，不可见骨格•重复骨格演变的形式A比例的改变B方向的改变C行列的改变D骨格线的弯折E骨格单位的联合②肌理四，师生互动1.教室给出图片，学生来回答图片中的骨格类型。2.每小组绘制三张能说明骨格形成的画面，教师负责整理，发给其他小组，并要求回答画面中骨格的类型。总结：作业：1.回答P25页（一）思考题：1、2题目平面构成中形的构成教研室主任签字：时数2方法项目教学法知识目标：掌握形的构成教学目标技能目标：学会形的形成与分割2重点形的形成难点形的形成教学过程及内容导入新课：提问：平面构成的基本概念新课内容：一，提出问题：1.“形”指哪些内容？2•形的形成关系？3.正形和负形的概念？二，学生分组，相互讨论，给出答案三，教师提问四教师讲解知识点（一）单行与复形1.单形（1）分离（2）接触（3）重叠（4）透视（5）联合2.复形（二）正形与负形（三）独立形与连续形（四）任意分割形五，师生互动1.老师给出几种几何图形2.每小组利用老师规定的图形进行组合形成新的形象总结：作业：利用几何形组合新的形象题目几何形的基本画法教研室主任签字：时数2方法项目教学法教学目标知识目标：掌握几何形的画法技能目标：学会并灵活运用重点画法的掌握难点绘制过程教学过程及内容导入新课：提问：新课内容：一，提出问题：1.一条线段的重锤线和画法？2.三角形画法？3.正五边形画法34.五角星形画法5.正六边形画法6.旋转弧线画法7.渐伸漩涡线画法8.S形画法二，学生分组，相互讨论，进行绘制三，教师提问四，教师讲解知识点五，师生互动1.教师提作品2.学生讨论，派代表分析作品并进行讲解绘制作业：临摹书上作品题目形式美的基本法则教研室主任签字：时数4方法项目教学法教学目标知识目标：掌握形式美法则的表现形式，分割的类型及目的技能目标：学会并灵活运用重点形式美法则的表现形式难点法则的运用教学过程及内容导入新课：提问：S形画法新课内容：六，提出问题：1.在构成艺术中常用的比例有几种2.分割有几种类型？目的是什么？3.形式美法则的表现形式有哪些？七，学生分组，相互讨论，给出答案八，教师提问九，教师讲解知识点（一）比例1.黄金比2.等差数列比3.等比数列比（二）分割1.比例分割2.自由分割（三）节奏（四）韵律（五）变化与统一（六）对称（七）平衡（八）对比（九）调和十，师生互动41.老师提供范例，分发给每个小组。2.每个小组同学相互讨论，分析，并进行临摹3.根据范例的形式进行创新总结：本节课主要学习了形式美法则的九种形式，其中，重点为比例作业：临摹书上作品题目概念要素教研室主任签字：时数6方法项目教学法教学目标知识目标：掌握构思该如何进行？掌握画该的正确绘制步骤技能目标：学会并应用实际重点纸面上绘制的步骤难点构思教学过程及内容导入新课：提问：分割的类型新课内容：一，提出问题1.平面构成设计在纸上的绘制步骤？2.构思应该如何进行？3.画稿该图和绘制？需要准备哪些工具？二，学生分组，相互讨论，给出答案。三，教师提问四，教师讲解知识点（一）平面构成的材料1.着色材料2.被着色材料（二）平面构成的工具1.描绘用具2.尺美3.测量用具4.描图用具5.切削用具6.挖洞用具（三）纸面上绘制的步骤1.构思2.起稿3.画墨稿4.休整（四）利用电脑进行绘制。五，师生互动1.老师选择一幅来分析和讲解整个画面的绘制过程作业：创作或临摹书中相应的作品一幅题目平面构成的基本要素——点教研室主仟签字：5时数2方法项目教学法教学目标知识目标:掌握点的构成形式，分类，含义等技能目标：学会并应用实践重点点的形式难点虚点...
