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新部编三年级下册语文课外阅读练习题VIP免费

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新部编三年级下册语文课外阅读练习题1.课内阅读,完成练习。海底世界(节选)海底是否没有一点儿声音呢?不是的,海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听器一听,就能听见冬科声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗的一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。(1)用横线画出文中表示声音的词语,自己再仿写两个:。(2)联系上下文解释“窃窃私语”的总思。(3)语段中省略号的作用是,请你接着想象,再写一句(4)这段话中介绍了海参、、以及的活动特点。(5)选择下列句子运用的说明方法。A.打比方B.做比较C.列数字①海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。②有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。【答案】(1)嗡嗡、啾啾、汪汪;咯咯、喵喵(2)背地里小声说话。(3)列举的省略;有的像小鸡一样咯咯(4)梭子鱼;乌贼;章鱼;贝类(5)A;ABC【解析】【分析】(1)考查对文中表示声音的词语的掌握。寻找文句中的表示声音的词语相对简单,从文中挑出来即可。(2)词语理解的考查。认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义。(3)省略号的作用:①表明省略的话②列举的省略③表明说话断断续续。做题时细读句子,掌握句子意思,依据句意进步去分析句子。(4)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。(5)这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法,作答时要结合语境,抓住标志性词语,判断说明方法。故答案为:(1)嗡嗡、啾啾、汪汪;咯咯、喵喵(2)背地里小声说话。(3)列举的省略;有的像小鸡一样咯咯。(4)梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类(5)①A;②ABC【点评】(1)本题考查学生对文中表示声音的词语的掌握能力。(2)词语理解的考查。认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义。(3)此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断,会应用。(4)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。(5)考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断,会应用。2.重点段落品析"不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信。”宋庆龄仰起脸回答道:“一个人在家是很没劲,可是,我并不后悔,因为我并没有失信。”(1)写出下列词语的反义词。忘记失信(2)分别用划线的词语造句。如果……可是…………因为……(3)联系生活实际,说说自己对“一个人在家是很没劲,可是,我并不后悔,因为我并没有失信。”理解。【答案】(1)牢记;守信(2)如果今天下雨,你不用来了,可是,今天没有下雨呀!;小刚的学习成绩进步很快,因为最近他学习非常刻苦。(3)生活中,我和朋友之间也会一些约定,也会有不能及时履行约定的事情发生,自己会是给坚守承诺的人,不管对方能不能及时履行约定,要做个“说到做到”的人。【解析】【分析】(1)反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的反义词。答案合理即可,不唯一。(2)考查运用词语的能力,学生要在明确词语意思的前提下,会用词语造句,语言表达要准确,简洁,语句完整、通顺没有错别字。“如果……可是……”是假设关系;“……因为……”是因果关系。(3)理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。要特别注意,这类试题,往往不是要问词句的表面意义,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差。故答案为:(1)牢记;守信;(2)如果今天下雨,你不用来了,可是,今天没有下雨呀!小刚的学习成绩进步很快,因为最近他学习非常刻苦。(3...

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