学校考察心得体会范文(2)为取得良好的社会信誉,也为质量改进提供动力,他们向学生和家长作出了提供优质教育与优质服务承诺,与每一位新入学的学生家长签订了质量保证书,其中由校方向家长和学生作出了十一项质量承诺;由教师作出承诺十项
这实际上也是让顾客看到提供优质教育和服务的决心
承诺主要包括以下内容:1
承诺坚持教育服务的公益性,承诺不搞有偿家教和收费补课;2
承诺质量过程信守学校《质量手册》;3
承诺教育的公正性,不歧视任何一名学生;4
承诺校园安全;5
承诺尊重法律规定的学生基本权利
在北效学校没有常规的政教处、教务处等教学管理机构,学校先后成立了质量监察室信息室学术与课程开发室质量主管室等机构来执行和完善质量管理,完成质量管理职能的体系化
北郊学校机制以客户为中心,由此引发的变革更为深刻和彻底,一是学校管理由金字塔型(最高是校长,以下分别是干部、教师,最下层自然就是学生了)变为同心圆型(中心是学生及家长,外围是教师,最外则是校长、干部及后勤服务人员),扁平化、人性化的管理模式初具规模;二是在教育教学领域,师生关系调整与改善,使充满生命力的课堂有望真正出现,而教育教学改革中的瓶颈----师生关系紧张也将不攻自破
一批教师提议的新型服务项目前所未有地开了出来,一批以管理方便为由并不以学生为中心的制度被重新拿出来讨论,使得学校变革有了更加强劲的动力
上海北郊学校作为集中了初中建设中几乎所有问题的样板学校,除了学校兼并、经费投入、硬件建设、师资队伍、生源问题等等,还因为出了个另类校长而闻名上海
在来上海北郊以前我曾有幸在网络中读到过郑杰校长的《品牌经营与学校形象设计》一个长篇论文,曾被他关于学校发展和名校建设的一些理论所折服,被他的几乎有些前卫的学校教育管理思想而感到惊叹
在来北郊学校后,真正跻身于这第1页共2页所位于胡同中的占地不过9亩的上海及至全国都知名的九年制学校里,第一次如