第五章消化与吸收第五章消化与吸收学习要求:1
消化道平滑肌的一般特性
熟悉胃肠道的神经支配;3
了解胃肠激素及其作用;4
掌握唾液、胃液、胆汁、胰液的分泌及功能;5
掌握胃和小肠的运动;6
掌握吸收部位及吸收机制等
第一节概述第一节概述一.概念与消化方式(一)概念1
消化:消化道内食物被分解成结构简单,能被动物直接利用的小分子物质的生理过程
吸收:消化分解后的营养成分透过消化道粘膜进入血液或淋巴循环的过程
第五章消化与吸收
水、维生素和无机盐:直接吸收蛋白质((FF))碳水化合物脂肪消化吸收废物排出机械性消化化学性消化(二)消化方式1
机械性消化(物理性消化)2
化学性消化3
微生物消化第五章消化与吸收二.消化道平滑肌的一般特性二.消化道平滑肌的一般特性1
兴奋性较低,收缩缓慢2
自动节律性3
对化学、温度和机械牵张刺激的敏感性第五章消化与吸收蠕动分节运动第五章消化与吸收分节运动分节运动以环行肌为主的节律性收缩和舒张的运动生理意义:①使食糜与消化液充分混合,有利消化;②增强食糜与肠粘膜的接触,利于吸收;③挤压肠壁,有助于血液和淋巴液的回流第五章消化与吸收三.消化道平滑肌的电生理特性(一)静息电位(-50--60mv)除钾外流外,还有少量的钠和氯外流
因此膜电位小于钾的平衡电位
(二)慢波电位慢波电位:是在膜电位基础上产生缓慢的,节律性自动去极化、复极化电位变化,因频率低得名
空腹、无刺激、不收缩时也存在,又称基本电节律
产生机理:肌源性,由钠泵的节律性活动引起去极化
第五章消化与吸收(三)动作电位动作电位:当慢波去极化达或超阈电位时,在其波幅上产生1-数个动作电位
产生机理:钙内流是其去极化的主要离子基础
第五章消化与吸收四.消化道的神经支配(一)内在神经系统:也称肠神经系统,分布于胃肠壁内
内在神经系统构成一个自主神经系统,可独立整合信息